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底层思维
教育|研究院
分享超简单的科学育儿底层思维
低级快乐会让孩子玩物丧志吗？会占用孩子想做的事情不？如何引导找到真快乐？
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孩子在背诵古文和历史效果不太好，自己也很痛苦！有什么好的方法吗
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一个孩子没有写完作业，第二天就会出现拉肚子的情况，靠沟通有效吗？解决之道是
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我养孩子就遵循三个字“不要怕”，而不怕会给孩子们带来什么？
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大学生自述自己不会交朋友，很苦恼！为何社会化连接如此重要？如何破除？
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如果家庭管理严格，学校宽松，孩子就不会辍学了吗？家庭存在的意义又是什么呢？
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教育者的那些行为会造成孩子成长期的匮乏？而匮乏的状态容易自我实现吗？
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幼龄小朋友喜欢看手机，不给就会情绪化甚至摔东西！啥毛病？
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有厌学情绪的孩子，父母光鼓励去学校就可以吗？当下紧急且重要的几件事是什么？
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孩子不想学习只想睡觉，难道只能一味的满足吗？
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顶撞父母的孩子，亲子间到底谁应该先行改变！
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成年人如何成为超级个体？实现反脆弱的途径有那些？
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高中孩子与老师同学关系都不太好，经常性的请假，能做些什么帮助到他？
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如何辨别孩子的精神生命力量，是处在较低状态？
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孩子对现在的学校不满意，认为配不上自己，到底咋回事？能怎么办？
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为什么中国的父母，大多数感觉会很累
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小朋友的规则意识比较差，不能融入小集体，可先从这几点进行排查！进行实践
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孩子想让家长请早假，该如何回应孩子？偶尔的请假说明什么？在校学习效率一定是
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聪明的孩子遇到不会的题就着急生气，该如何与孩子共同去面对？面对卡点的态度，
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孩子的业余爱好要不要支持？
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