英国家长喝着咖啡交流育儿经，孩子在旁打闹啼哭没人管，曲奶奶分享的英国育儿经
陶老师：曲老师，您好！很荣幸能请到您来跟我们一起探讨孩子成长的问题。您在英国待过多长时间？
曲老师：我从2012年开始，每年六个月。大概去了五次，加起来大概有三年的时间。
陶老师：那是很长一段时间了。在英国带孙子的过程中，您觉得有哪些跟我们通常的做法不一样，但是又特别有成效的一些做法。
曲老师：在英国带孩子带孙子，我亲自体验了两个国家带孩子很多的不同。我也就是一个普通的中国大妈，中国奶奶。孙子六个月的时候，我就随着孙子去了英国。那么小的孩子在中国的话，基本上是在室内或者室外都是家长亲自推着婴儿车什么的亲自带，不会有什么户外的活动或者社会层面的交流。但在英国，不管多大的孩子，哪怕只有两个月的孩子也会有社会交流。他们怎么做的呢？他们在社区做这件事，不管是多小的一个地区，社区每周会在不同时间段安排不同年龄的孩子来活动。比如说是一周岁之内的孩子，他们会集中一个时间。有的时候是要求父亲带孩子去活动。在活动站，让孩子们自由地在一起玩，几个月的孩子在地下爬，拿玩具，相互交流。还有老师带着唱歌做活动手语什么的，孩子们都在亲身的感受和看到。就是能有一个集中的地方，能认识更多的小
朋友。家长也能互相认识，会减少很多焦虑。因为家长之间会交流。比如说孩子不睡觉怎么办呢？孩子不喝奶或者是喝奶喝的不好，都可以交流。孩子们满地爬，不像中国的孩子，脏了不行。那边几个月的孩子就放在地面上，让孩子自己爬，自己去触摸玩具，哪怕我的孩子先拿了，其他孩子也要拿，他们之间产生争执，家长也不会干涉的，就让他们自己去体验，家长不解决。家长很悠闲的，家长会在这个时间一人买一杯咖啡，喝着咖啡慢慢聊天，就看着孩子们，感觉太棒了。我觉得每一个孩子如果有机会亲自去面对冲突，在冲突的过程中他也可能会赢也可能会输。赢的时候你会怎么做？输了以后是选择对抗继还是退让，我觉得这个经历很重要。现在的孩子好像都没有，全被家长帮忙解决了，不用孩子自己去解决这个问题了。
在国内，这个不能摸，那个不能碰。基本上一人抱个孩子，家长之间在说话，孩子没有任何互动。实际上，孩子是在一个被动的成长状态中，没有主动去探索的机会。几个月的孩子不敢随便放在地，怕脏，怕摔了怕割破口了。
再小的地方都会有图书馆，并且都是对外开放的，每到周六周日也安排专门的一个时间段。不同年龄段比如说 1 到 3 岁的 3 到 5 岁的来活动。图书馆会专门派老师来帮助大家做活动。有自己自由活动的时间，游戏，画画用的彩色的铅笔，水彩笔各种笔，纸啊橡皮泥啊都准备好了。
自由活动结束之后，老师会召集大家在一起唱儿歌，孩子们和家长在一起互动，活动大概是一个半个小时到一个小时。