那些超级自律，刻苦预习复习的学霸是怎么炼成的？
有位家长说：他的孩子初中是学霸，年级前五。年级前五的学霸太可怕了，那得多难哪！然后家长每天接送孩子上学，放学路上开始背诵，晚上父母陪着写作业，每天学到11点，周六日也上课，也就是说一周七天都在学。他说自己的孩子愿意学，也愿意上补习班。问题是有这种特别自律听话爱
学习的孩子吗？当然了有这样的孩子，那神经一直这样绷的这么紧，会不会崩溃呀？
崩溃倒不一定，但是肯定会出现很多问题，这种孩子跟我们家孩子很不一样。我跟大家分析一下这种孩子他存在的问题是什么？他主要的问题不是说他能不能坚持
学习，他很有可能坚持。为什么呢？因为他在这个过程中老师给他很多肯定，这个家长又很善于过程激励，所以他在这个过程中是得到了很多奖励的，所以他能坚持的原因在于他能持续得到奖励。但是问题来了，请问这种奖励在高考以后还会有吗？请问因为他的
努力学习成绩好，他的生命被赋予很高的价值。但是当有一天
学习成绩已经没有人在乎，那请问他的生命价值从哪里来？
另外一个问题，它的生命的意义到底何在？他在儿童阶段，他不是像一个儿童那样去成长，他直接变成了一个高效率的自律的目标明确的成年人。那我们认为他的成长过程缺少儿童的阶段，缺少这种生命意义构建的阶段。那这个孩子大概率未来会成为空心病患者，会不会
抑郁？我不是很确定，当然成为空心病患者的概率极高。当然如果说这个父母在生活中是高
情商的，把家庭生活搞得很丰富很娱乐。那么我会认为这个孩子未来问题不大，但是他仍然会有一些问题。
为什么要学习？为什么要活着？人的使命到底是什么？这些事他很难想明白，因为他过去几乎没有自己思考的时候，更多都是在听别人的话，更多都在做别人认为重要的事情。当然这是一个大概率会出现的结果，但是不代表每一个孩子都会这样，我们说孩子未来也会变，有可能有一天他发现这样的生活不值得过，还要决定去做一些改变。
你看有些年轻人不是就去大理、去西藏去流浪去了吗？为什么流浪了？要找到自己真正要做的事，就是要搞清楚自己为什么要活着，所以他需要花一些时间去想明白。因为过去你没有机会去思考，过去被别人推着走。说白了就是你过去抓的再紧，你缺的东西迟早得补上。缺什么就是缺对生命意义的探索，缺对生活的感受。你如果是以前没做，你迟早都得花时间补上，所以这个问题也是一个很好的问题。
总之我觉得一个人不需要这么艰难，这么单调，这么刻苦的活着，这没有意义，他不会因为你在过去那么高效的
学习，你就未来取得更大的成就。未来成就大小跟这个没有太大的关系，反而是那种班级第10名左右的那些孩子，成就最大。我们中国已经进行过调研，从恢复高考以来已经30年左右了。那些高考状元能够取得卓越成就的，成为行业领军人物的，几乎没有。所以不值得花那么大的代价去干这些事。因为你干了这些事，其他的真正重要的能力有可能就没有时间去干了，就发展不起来了。
喜欢请点赞转发关注点头像进去找专栏和橱窗购买陶老师课程。