厌学的孩子虽去学校但已经学不进去机不离手，不限制玩手机并不能真正疗愈好孩子！
高中男孩
厌学状态，天天也去学校，但不
学习会违反校规，偷带手机回家，手机不离手，持续几个月了，请问老师就这样一直让他疗愈不管吗？
不管是一种疗愈，不管让他有机会逃离学校
学习任务的，这种持续的压力让他过得轻松一点，让它能够活到明天，这就是不管带来的好处。但是如果你什么都不管，那他也不会好，因为你只是避免了持续的伤害。但是真正他的问题没解决什么问题，
为什么要学习？为什么要活着？为什么要那么
努力地
学习？我为了要做什么人？我为了做什么事？我到底有没有资格活到成年？我凭什么能成功？我的希望在哪里？这些问题解决了吗？如果这些问题解决了，那他肯定在家玩几个月手机应该回去上学了，但是那些问题没解决，那干嘛还要回去，干嘛还要
学习呢？
一
学习脑袋都疼，为什么脑子都疼呢？因为不知道为什么要学，但是又要付出意志力学，那谁学得进去呢？所以我们认为这个孩子的
学习意志力已经耗尽了，先让他痛痛快快地玩几个月，这是必要的前提。但是光有这个还不够，父母还得把他缺的东西全部补上来。很低的生命价值，没有
梦想和目标，不知道希望在哪里。不知道这个世界有那么多有趣的事。我们以前认为快乐就是有罪，
学习是唯一正途。可是为什么那么多孩子
厌学，为什么那些孩子都不想活到有正途的那一天呢？很显然说明我们以前的那套价值观方法论生活
态度是有问题的，需要调整所以我们家长必须要尽快
学习，提高认知。
你自己要把几个问题说清楚，为什么要活着？
为什么要学习？你的孩子
禀赋在哪里？他未来希望在哪里？当他恢复希望以后，他怎么才能超越希现实你必须要学明白这些东西如果你从来没有思考过，可能对你来说就是一个天方夜谭。无字天书看不明白，连看哪儿都不知道。但是对我们来说，这些事都是已知的事。人为什么活着？
为什么要学习？老听咱们课的你说一下为什么活着？
为什么要学习？怎么去发现孩子的
禀赋？怎么去证明孩子有希望？怎么去带背着孩子去获得人生的成功？怎么做不说清楚，不想明白，那只能是随机的。凭我当下的感觉，凭这个过程中偶发的因素，这个充满的随机不确定性。