某大学终身教授，她为何十几年也不肯回家看父母？父母到底做错了什么？
在大连旅顺曹家村，有个远近闻名的祥林嫂。这个大妈总是不经意的就唠叨：“我的女儿你到底在哪里？我们有生之年就想知道你是不是还活着。”这是这个大妈十几年来念叨最多的一句话。到底是怎么回事呢？她的女儿 1979 年出生，名叫曹茜，是独生女，父母都是农民，为了养育这个孩子吃了不少苦头。他们听说女孩要富养、要精养，所以他们在这个女孩身上倾注了很多心血。别的孩子有时候要下地帮忙，但是这个女孩不用下地帮忙，爸爸妈妈只要求她在家里温习功课，好好
学习从村里考出去。这个期望是很多农村孩子
学习的动力。因为农村生活太难了。
大家注意，他们家在农村，干农活确实是挺辛苦，但是这个孩子并没有体验过这种真实生活的辛苦，她爸爸妈妈已经把她屏蔽在真实生活之外了。这是一个非常重要的节点。有的孩子就是小的时候生活实在是太苦了，发誓一定要考出村子，一定要去升官发财挣大钱，最后他们真的考出去了，然后升了官发了财，最后锒铛入狱了。但这个孩子并没有体验真实的农村的苦，因为她只需要
学习就好了，夫妻俩不遗余力的供女儿读书，经常把
学习成绩挂在嘴边。这孩子从小也把
学习好视为取悦父母的手段，这句话也很重要。
首先，我观察到的是女孩特别在意妈妈说的话，妈妈说什么她都信，这就有问题了，什么问题呢？你说什么孩子都信，那你说的是对的吗？你说的是合理的吗？你的价值观是正的吗？这是一个问题。正因为女孩特别听妈妈的话，当然小男孩也听，但是没有那么爱听，妈妈说的话做的事就太重要了。这个女孩把成绩好视为取悦父母的手段，她想让父母高兴。
我们说
学习是一个人未来安身立命的一个基础条件，所有人都知道
学习重要，但如果不是
学习本身重要，而是取悦父母的手段，就有问题了。仿佛自己考好了，才能消解父母的疲惫，换来一份慰藉的微笑。这句话又有什么深意呢？很显然，父母就一种
态度：你要没考好，我们都不高兴，我们都很生气。你只有考好了我们才不生气。看见了吧，曹茜小的时候，她的生命价值主要来源于考好试。这就是坑。
曹茜确实也做到了，从小拿的奖状贴满了家中的半面墙，尖子生能参加的竞赛她也毫不含糊，全国数学竞赛杀进决赛，全校理科成绩第五名，日语单科第一名，这些都是她的辉煌时刻。大家注意，数学竞赛不是一般的人能玩的，那肯定是绝顶聪明的、智商超高的人才能玩的，她还能杀入决赛，绝对不可能是靠
努力学习。当然你说会不会有奇迹，这个孩子就发了疯的，为了取悦父母天天学数学，但如果是这样她也杀不进决赛，只会学得还不错。当然我们说的是大概率的问题，也不能100%。
曹茜是街坊口中别人家的孩子，文静乖巧，话不多，成绩又好，很省心。在父母眼中，她就是读书的料，放学自己在饭桌上
学习，完全不用催，最后考进了重点高中，后来又考上了辽宁师范大学。本来是考北大清华的水平，最后只考了辽宁师范大学。这是什么原因？很显然，这个孩子在高中
抑郁了。你说陶老师你有什么证据，你有医院的诊疗证据吗？我没有。但是她曾经数学竞赛能拿全国一等奖，就是北大清华的水平。为什么只考了辽宁师范呢？很显然，在高考前
学习不在状态。这么厉害的一个孩子，高考前怎么
学习就不在状态了呢？只有一个原因，
抑郁了。但不论是一本二本三本，反正农村里出个大学生已经是了不起的事了，所以当时父母没有注意到。
不过在同学眼中曹茜并不幸福，虽然成绩优异，拿奖无数，但是她内心一直没有被打开过，甚至可以说她是按父母的意愿过活。为了讨好父母，曹茜常说，等以后赚了大钱全部给他们，不让他们种地那么辛苦。这也说明了曹茜虽然没有干活，但她还是知道父母的辛苦的，这是毫无疑问的。只要女儿说了这些话，父母就会添油加醋地在邻居面前表演一番。等曹茜放学回来，强行让她在大家面前把孝顺的话再说一遍。那一刻曹茜觉得像一个没有隐私，任人耍的猴子。这是什么意思呢？这父母太聪明了，这是一种激励手段，就是你说了话要算，怎么才能让你说的话要算呢？私下说没有压力，那咱们当着别人的面再表演一遍。
我们说每一个考得好的孩子背后，都有这种高能力的父母，对孩子实施激励，而有的父母把这种激励变成了一种暴力。封闭的内心也一度影响了曹茜的沟通能力，很多同学对她的印象就是初见高冷，久处热情，也有着自己的小世界，热衷于文学，喜欢读书。从徐志摩、张爱玲到贾平凹，还有余秋雨，文人骚客的多愁善感，让曹茜找到了知音，她能理解他们的孤独和寂寞。这一点跟我很像，为什么呢？因为我在初中时生命价值很低，没人在乎，缺父母爱，那时候我也喜欢读文学作品，要不然我也不会发展出那么多
阅读的能力和对音乐的感悟体验。所以任何经历其实都是有价值的。但是我们还是不希望一个孩子身处在暴力或者是冷暴力的生活状态，虽然这种经历确实有一定的价值。但这些书籍被父母认为是闲书，是沉迷小说。就跟现在沉迷手机游戏一回事。当然，沉迷于
阅读，可能父母稍微好受一点，但本质上是一回事，都是成瘾。为什么会成瘾呢？因为成瘾状态能够让自己逃离现实生活的压力，能够获得片刻之欢愉。所以成瘾是一种自我疗愈、自我救赎。大家可不要把成瘾看成什么洪水猛兽，这是没文化的人的看法。
父母的约束让曹茜越来越压抑，仿佛自己存在的价值只能由成绩来界定。就连同学到家玩，父亲都会偷偷翻看同学的书包来对比功课。注意，他的父母还真是特别会“激励”，而且这种激励是持续的。当然我说的这个激励是打了引号的，实际上是一种压力，这让曹茜感到很没面子。她又不是
学习机器，她有思想、有感情，是一个人，但是这些在父母看来都不重要，所以他们的亲子关系越来越紧张。这个紧张一定是发生在初中以后，小学时虽然小孩不高兴，但是他不会想要去做自己。曹茜的爱好明显是偏向文科，但是父母多方打听后，以未来的宏景逼着她学了理科。看见了吗？这使她在数学竞赛中进入了决赛，这可了不得，搁现在她十有八九应该是能够保送的。
曹茜的父母虽然是农村的，但非常会持续地激励，甚至还研究了学文科好和学理科好，文科有什么优点，理科又有什么优点。这可了不得。要是他们稍微学点我们的科学育儿底层思维，曹茜就更了不得了，虽然她现在也了不得。她现在是德国某大学的终身教授。就这样都能把孩子教养成一个终身教授，要用我们科学育儿底层思维那套逻辑，这孩子更了不起。
我们继续看，高三起，曹茜
叛逆涌上心头，不怎么用功学了，所以考了个辽宁师范。看到女儿成绩下滑，她爸爸各种难听的话都骂，养了你还不如养条狗。自己的父母说养我不如养条狗，那不就是证明我没有价值吗？我在父母心里没有价值，那我就应该去死。因为人类有自我了断的基因，就是我只要没有价值，我就不应该活着，我活着就是浪费资源。所以教育者对孩子的评价，决定了孩子的生死，从这个时刻开始，曹茜的精神生命就开始枯萎了。刚开始还会反驳：谁考得不好，是老师没讲清楚。大家注意，没有一个孩子想
撒谎的，没有一个孩子想找理由为自己辩解的。除非有人不饶过他，知道吗。
结果换来更大的折磨：你怎么只跟成绩差的比呢？你怎么就不能跟成绩好的人比呢？呵，这句话是不是很熟悉。这种父母就是把孩子逼到你要被抛弃，你即将活不下去的程度。然后让你在这个处境下，求生的本能焕发，你就开始拼命。这也是人类的本能，就是在生死存亡的时候，求生的本能会焕发巨大的潜能。可是对不起，这一招不灵。因为这不是真实的生死存亡，这是人为制造的生死存亡，而且生死存亡的潜能焕发，只能在生死存亡的那一瞬间爆发，不可能持续爆发。很显然，面对那么难的
学习，是需要持续的意志力的。所以这招行不通，最后当然就只考了一个二本的辽宁师范。
可以想象父母的
态度对孩子的精神状态影响有多大，一个智商那么高的孩子考了一个二本。不过我觉得曹茜能参加高考已经是万幸了。进入大学后，曹茜才找到了思想的徜徉地，常把自己看过的书讲给寝室的同学，慢慢也打开了心房，跟室友倾诉。父母的控制让她窒息，她的语言天赋也得到了发挥。这也是歪打正着，曹茜上了个一般的学校，一般的学校学的东西也就是一般的难度，要真考上北大清华，学的就太难了。
她去了一个轻松的、开放的环境，以前持续的伤害暂时消失了，她的
禀赋就焕发出来了。所以从这个角度来看，孩子就是给他一点阳光他就灿烂，不给他阳光他就凋零。这就是规律。
进入大学摸底考试，曹茜选修日语，是班上唯一一个达到二级的。可见这孩子
学习智力超强，记忆水平超强，正常的同学要到大二下学期才有这水平。这也说明一个超常的孩子，是比别人少花时间早达成某种水平的。普通的孩子通过多花时间慢慢
学习，也能达到一个较高的水平，但是这个过程是很慢的。但是这是一般的
学习，真正高精尖的或者是超级难的东西，可不是靠
努力能干成的。
曹茜有亲戚在辽师范任教，父母一个电话就能知道她的情况。为了摆脱控制，大二的某一天，曹茜对父母说，想出国留学，当时出国留学还不是很热门，老两口竟然同意了，了不起。但是学费很贵，他们选择了一所免费的德国大学，虽然不要学费，但是语言学校和中介费加起来要 7 万块。在我们现在看来，这些费用都不需要，因为如果真的想去德国，真有语言天赋，真的有
学习能力和水平，一两年也就能学会。老两口收入微薄，一年也就攒个 100 块钱。7万块钱，是个天文数字，但竟然低声下气真的借来了 7 万块，这真不容易，要让我去找别人借 7 万块钱，我觉得都难。不是说咱们这些
朋友出不了这个钱，是我觉得放不下这个面子。
曹茜也保证一定勤工俭学，减少负担，但去了以后打工也没有赚到钱，每次打电话回来一分钟要 8 块钱，不敢打电话，只能写信，写信回来就是诉苦。我在国外，打工遇到黑心老板，钱没拿到，现在混不下去了，要钱。一共又管家里要了好几万块钱。最后父亲骂了一句话，她 10 个月没有跟家里联系。后来又联系，她爸爸说了一句：“我以为你死了，这么长时间不给家里打电话。”这句话不就是说你除了要钱，从来就不关心家里，你真是个白眼狼。就这么一句话，曹茜失联了，再也没有联系过父母。
曹茜父母到处打听都没找着，甚至以为孩子在国外遇害了。每年过年，老两口都会为女儿摆一双碗筷，希望她能回来。电话号码也不敢换，万一打电话回来找不着人呢。甚至晚上都不敢关机，万一那边是白天打电话过来找不到人。后来他们找了媒体，最后在德国的一些热心人士去查后找到了，发现曹茜在某一年还从德国回到上海，在国内待了十几天，但是没有跟她的父母联系。
后来媒体找到曹茜，她选择不相见，或许是已经彻底放下，或者是最大的放不下。无论曹茜做什么选择，我们都理解她，尊重她，希望以后的日子她能彻底放下。你觉得一个从小被逼迫、被精神控制的孩子能轻易放下吗？你根本不知道这个孩子这么多年挣扎了些什么。
后来据一位身在德国的知情人士透露，曹茜博士毕业后改名换姓，在慕尼黑大学人文学院任终身教授，因为与家人当年矛盾太深，不想再联系。她在汉堡一切平安。
这个故事讲完了，很多父母没有意识到自己做的事对孩子会有什么影响，甚至还觉得我是为了你好。当然，也不能全怪父母，因为他们也不懂。他要知道后果，还能去这么干吗，还能这么去逼自己的孩子吗？
曹茜为什么成功了呢？她的成功是想要逃离，加上自己确实有资质，在二本的学校里得到了疗愈，恢复了自信。父母又同意她留学，人生有了新的生机，实现了逃离，也实现了她的
禀赋。所以她本人是获得了世俗的成功，但是因为过去受的伤害太大，她选择了永远不原谅自己的父母。意味着这对父母永远失去了女儿。
曹茜是不是白眼狼呢？看从哪个角度来说，从父母的角度来说，她当然是白眼狼了。从一个个体生命为自己的生命负责，为自己的未来负责的角度，曹茜选择逃离，避免持续的伤痛，是在自救。这个真实的故事信息量很大，既解读了
学习问题，也解读了父母
态度对一个儿童影响的问题，以及什么是爱，什么是控制。
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