如何激发初中孩子的梦想和目标？
初二的孩子如何激发孩子的
梦想和目标？
我的孩子小学还有当飞行员的
梦想，后来他近视了，
梦想就失去了。这就是我们的孩子随着年龄的增长，慢慢地降低了自己的目标。有一个很简单的原因，就是孩子在
学习上花的时间太多了，真正重要的心理发展任务，以及当下重要的能力发展任务没有时间去做，甚至他的某些基础能力受到了严重的摧毁，比如说他的视力受到了严重的摧毁，还有他对生活的美好的感觉，对未来的期待，对世界的好奇，我相信都会逐渐发生改变，特别是在
比较卷的学校里面。
当一个人大部分时间都用于去完成不得不完成的任务、而不是他内心真正想做的事情的时候，他的精神状态就会受到改变。生活的意义、生命的价值，人生的意义，这种真正重大的驱动力都会逐渐受到抑制。近视，可以说是一个人的残废。很多父母明明知道过度
学习，过多
学习一定会导致近视，但是他仍然不会放弃
学习，宁愿让自己的孩子近视、
厌学、
抑郁、空心，他也要去追随
应试教育。
如果父母没有远见，屈从于社会主流追求，孩子大概率就会得到已知的这些结果，几乎没有例外。除非你能独立思考，除非你能够去看见孩子真正重要的成长的需求，激发他的目标和理想。目标可能会变，但是人生值得追求的事情实在是太多了。我坚信，只要给孩子一定的自由，一定的许可，慢慢就能找到他的
禀赋，就能找到他真正想干的事情，而这件事情是他未来
梦想和目标的前提。
如果一个孩子没有时间，没有闲暇时间去琢磨自己到底想要干什么，没有足够多的自由去尝试自己真正愿意干的事情，并且能够干到一定的入门级别，他大概率会变成一个被动的生存者，就是一直被某种正确的要求所绑架，一直去做他根本不想做的事情。一个人，他做的事情不是他想做的，不是他真正擅长的事情，他绝对不可能取得真正意义上的成功。即便他的智力超常，他真的能学会，真的能入门，真的能成为高手，他仍然不会真正意义上成功。因为这件事情不是他想做的事情，所以他做起来痛苦，或者做起来心不甘情不愿，他不会在这个方面去进行真正的创造，虽然他确实是有创造的能力。
一个有
梦想和目标的人，在达成真正意义上成功的同时，并不需要额外付出更多的代价，甚至还会付出更少的代价，原因在于做对事情了，必然就是更容易。