父母如何引导总分不理想但喜欢射击的准初三孩子？
孩子马上升初三，这次期末考 260 分，考不上高中，又不想上技校，但喜欢射击，应如何引导？如果射击是一项体育运动，他可以去读体校。考试分数
比较低，表明他
学习方面无兴趣，不想在这方面投入精力，这是他的选择。下一步能去哪呢？技校或职业高中，这些对孩子而言，都是一些抽象概念。不要跟孩子讨论这种话题，而应讨论去学射击还是继续读高中？如果能具体到去做什么事，那就没问题。因为孩子亲身的感受是做什么事？做什么人？所以建议跟孩子讨论射击怎么学？到哪儿学？学了以后做什么？其实技校里也可学很多专业技能，所以建议按孩子的
禀赋、能力、兴趣、特长去考虑，而不仅仅是技校、普高、职高的选择。包括日常生活的引导也需要具体化。比如：我们一定要考
名校，这样的引导没啥意义。因为
名校是什么，
名校能解决什么问题，
名校能起什么作用，是一个抽象的事物。如果孩子有过目不忘的本领，超强的
自主学习能力，对新知识一看就明白，那他就适合去读名牌大学，选一个他喜欢的专业，学很多高深的学问，最后去做研究，做教学，做教育。因为他适合做，喜欢做，擅长做，能做好，所以他才去考这个。父母应该以做什么人，做什么事为目标，而不是上什么学校。当然很多家长不太赞同，哪个不是冲着
名校，冲着分数去的？考多少分才能决定上
名校还是普通高校。事实是如此，但这并不是最佳选择。很多人都是这样在干，但也是有一个方向的。比如我喜欢数学，考 500 分、600分、700分，都能去学数学，只是分数决定了去不同的学校而已。分数低，可以去一个普通的师范学校，学小学数学教育，这可以实现的。如果我数学水平很高，能解决很多世界级难题，那很显然我肯定不止考五百多分。既然我有那么高的
禀赋，我十有八九在全国数学竞赛已获奖了，清华北大也保送了。那这时我自然应该去清华、北大、复旦等
名校。即便是靠分数来选学校，但实际上还是有一个目标的。如果你完全没有方向，只是凭分数选择可以上哪个学校，听上去厉害，实际有问题了。很有可能就是孩子学了几年，然后他一辈子也不搞这个事，也不做这个学问，然后没有竞争力，而且做的工作也很苦恼、很痛苦、很厌倦，那这样的人生真的快乐吗？真的值得去过吗？所以建议大家讨论具体的，不管是技校、职高、普高还是大学，如果他要干的事，只需技校就行，那就上技校；如果这事非要上名牌大学才干得成，那就上名牌大学。当然不管你同不同意，不管现实怎样，如果你不这样去做，很有可能会打水漂。我见过太多这样的孩子，父母要他去做什么，父母安排他去做什么，最后好几年的时间都是在瞎混，最后永远不干这事，这样的例子太多了，人生的悲剧不过如此。