孩子愿意在学校呆着，可不咋学习，该怎么办呢？
愿去学校但不愿
学习是好事还是坏事？孩子愿意在学校待着，可是不咋
学习怎么办？
那不就是
厌学了吗！厌恶的情绪就是要远离无意义的、有伤害的事情。那
厌学指的是远离有伤害和无意义的
学习任务。所以我们必须要把这个定义清楚，你就知道这个事儿需不需要解决。比如说我们说这个孩子他愿意到学校去呆着，说明他有一定的社会连接的能力和抗挫折、抗压的能力，但是他又不
学习，指的是他要远离无意义的
学习，就说明这样的
学习对他来说是没有用的，这样的
学习只会给他造成伤害，他不
学习至少没有当下的伤害，对不对？你要学多了，靠意志力去学，那对他现在有伤害，对未来也有伤害，所以他一
比较，我宁愿未来有伤害，我现在保全自己。这是一种应对策略，每个孩子他的应对策略是不一样的，有的孩子是厌恶不
学习，有的孩子是拼命的让自己更专注的
学习，获得老师的肯定，家长的肯定。这个也跟他的环境，对他私家的压力水平有关系。如果父母逼着这个孩子
学习，这个孩子已经
厌学了，父母还逼着他学，那这个孩子很有可能就会发展出
抑郁，甚至会有自残的行为，因为他必须要面对他无法胜任的任务。我不知道大家能不能理解这种感受，因为你是个未成年人，你没有生存资源，所以你必须得听他们的，但是他们对你提出的要求又是你根本就无法达成了，那你说这是一种何等的绝望？所以每个人应对策略不一样，听话的孩子更容易
抑郁，更容易倒大霉。而这个孩子我倒觉得他聪明，觉得这个事儿再干，他就小命不保了，或者是再这样干下去，根本就没用，让自己的精神崩溃。那我干脆不学，你爱骂就骂，你要说就说，反正我不学我才高兴，我学了我就痛苦。所以这种孩子才是聪明的孩子。但是聪明的孩子，他父母不见得聪明，对不对？父母他不知道孩子为什么做这样的选择，他是看不到孩子的需求，他无法感同身受。很多父母已经失去了良知，失去了人基本的能力，所以他看不到孩子的需求和感受，他就会怀疑这个孩子这样做行还是不行，要不要逼他一把？所以要我看别太多管，维持这个他愿意去学校的现状，这样他有事儿干，自己待在家里面没事干挺烦人的。至于你要想让他慢慢在
学习上恢复自信，在
学习上发力，那就必须要去走单科突破这条路，找一个学科，集中火力去征服他，从而获得
学习的自信。然后他才愿意多花时间，因为他成功了才有奖励，对不对？因为有奖励，他就愿意多花时间，因为多花时间成效更大，因为成效更大，所以成就更高。因为成就更高，奖励更多。因为奖励更多，他就更愿意去干，因为更愿意干，成就更大，它就形成了一个正向的死循环。所以要解决这个问题也简单，就是必须要按我们教的那个单科突破的方法去做，要不然他没有
学习自信，他是不肯去花时间的。
一个聪明的人绝对不会去做没有希望的事情。反而只有很多成年人，明明看到这条路死路一条，明明看到这条路上失败率是99%，他还要把孩子赶到这条路上，这种笨的事情只有成年人干得出来，那孩子都是靠天生的生存智慧来存活的，所以打死他们也不想干这种事儿。如果你不逼着他，孩子是肯定不会干这种愚蠢的事。
如遇家庭育儿困惑可私信咨询陶勇老师。