孩子对作业不上心，不按时完成，还不让提醒，问题成因及解决方案是什么？
家长：我家男孩 9 月份将读初二，现在对
学习很不上心，甚至作业都不愿意按时完成，家长提醒或说两句就会争吵，一说就炸毛，不愿意家长管，家长该怎么办？
陶老师：你们就不能管。你管他，发生冲突，你要的结果得不到，反而导致亲子关系破裂，导致孩子生命价值遭遇重挫。
你注意，就算你们发生争吵，就算你没有吵赢你的孩子，但是因为在吵的过程中你控制了他，你否定了他，仍然会对他的生命价值造成很大的创伤。所以即便他吵赢了，但是因为你否定了他，他仍然会受到伤害。既然事干不成，彼此还都受伤害，那干嘛要去做这个事呢？我们说一个人去做一件事，如果做对了，那这件事情应该是皆大欢喜，或者大家都越做越顺，越做越开心，越做越快乐。如果一件事情，越做越难以承受，然后越来越痛苦。很显然这件事情做错了。所以你要去观察一下，如果你痛苦，他痛苦，就是做错了，就必须要改。
怎么改呢？如果你认为
学习很重要，你就得想办法让她热爱，而不是通过不断地唠叨，不断地敦促。我们认为经常性的敦促就是伤害。所以你需要让他明白为什么要
学习，让他在
学习中获得成功的体验，然后他才会把这个事情当成自己的事情。如果他不知道为什么
学习，在
学习的过程中总是体验痛苦，总是被否定，那谁会喜欢
学习啊，甭说你孩子，我也得跟你干仗。所以父母的教养方式简单粗暴，并没有对孩子的
学习进行任何的铺垫，孩子的
学习兴趣、
学习意愿、
自主学习能力都没有培养起来。
那孩子凭什么要去
学习呢？凭什么会
努力学习呢？我们一定要经常质疑自己，我有什么资格去敦促他呢？我的孩子凭什么就应该做到这些呢？一定要学会质疑自己。所以解决方案就是你要去让孩子知道为什么要
学习，要让他在
学习中获得奖励，获得成功体验，他才会越来越愿意
学习。哪怕这些都没有，至少你孩子是一个懂得责任承担的孩子。如果连责任承担也没有，又不知道为什么学也，从来没有在
学习中获得真正的价值。那他凭什么要去学，没有逻辑，没有道理。就这些问题，一个都跑不掉都得解决，你要少解决一个问题，这事干起来就难。
所以没办法，如果你早做准备，早做铺垫，现在就什么事都没有。如果早的时候你没做真正重要的事，现在一看这么多问题都没解决，那这些事情都要从头去做。
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