底层思维教育观：到底要怎么表扬，孩子才愿去做正确之事？
还在用“你真棒”来表扬孩子吗？孩子比成人还需要表扬。因为他们的心理能力
比较弱，还不确定自己能不能活到成年，所以父母对他肯定越多，他就越坚信自己能获得更多资源。那到底该怎么表扬呢？很多家长一表扬孩子，孩子就越来越骄傲。确实有这种情况。原因在于对孩子的表扬不够具体，不到位，所以他觉得自己很厉害，无法专注于具体的进步，只是整体上自我感觉良好，开始飘飘然了。孩子越大，越没法通过“你真棒！你真行！你很了不起！...”这样苍白的语言来让他获得生命价值（幼儿时期勉强可以）。那到底怎么表扬更有效呢？下面四种表扬孩子的方法，全干活分享，让孩子信心满满。第一、说出你看见的具体进步和改变，只说“聪明、勤奋”太抽象了，还得指出哪些细节证明他聪明、勤奋。比如：我看见你最近练习弹琴越来越专注，甚至有时候都忘了休息，超过了我们预定的练习时间。说得越详细，表明你关注到了细节，而且这些细节都是事实，孩子真的感到被关注了，就觉得自己很有价值，值得被爱。他真有价值，就坚信自己能活到成年，无论做什么会成功，由超强精神生命力去为未来的成功而打拼。第二、说出这些细节给你带来的美好感受。如：“你把这首曲子演奏得非常美妙，让我一天的疲劳都烟消云散，真得很欣赏你的专注和
努力”。像这样看见孩子进步方面的细节，说明我们看见了他的
努力，看见他真的创造了价值，所以他就是爸爸妈妈想要的那个孩子，这种孩子肯定不会被抛弃，肯定配得上父母的资源投入，那这个孩子就越来越有自信了。第三、指出具体的过人之处。如：“特别是第 20 到第 30 小节，那部分弹得非常精准，非常到位，简直就是板上钉钉钉了。看来你是一直在进步，你这样的孩子不成功谁能成功？”第四、用一个词语“完美”来概括。这首曲子谈得完美不用再提高了，虽然这个肯定是有提高空间的，但不要站在专家角度，而要站在一个不懂钢琴的普通民众的角度来说，那就是完美。很多家长自以为是，天天去纠正孩子，这不是在帮孩子进步，而是在毁灭他的价值，打击他的积极性，所以最后一步用一个词语“完美”来概括。<这个时候你说“了不起”，你说“完美”简直就是一种升华。对孩子价值的一种升华，就这样表扬孩子，孩子才越来越愿意去做正确的事。