孩子行为错误，态度恶劣的事情我们也要去认可吗？
孩子行为错误，
态度恶劣的事情我们也要去认可吗？
孩子做错的行为，以及恶劣的
态度，父母仍需接纳，原因如下。孩子犯错
态度恶劣，父母接纳才会有改善。孩子行为错误，那不就是他没有学会嘛，要么就是他不知道，要么就是知道做不到。所以你需要去了解他为什么做不到。比如说他该完成的作业不完成，他在那打游戏，然后该睡觉了，他想起写作业了，一看时间不够了，就不想写了。那你说这叫不叫行为错误？对于大多数家长来说，你该写作业你不写，你去玩游戏，那当然叫行为错误了，而且我提醒了他，他还不听，那能不叫行为错误吗？但是你注意，那你的孩子为什么要打那么长时间的游戏呢？那别人家孩子那为什么不打那么长时间的游戏？可能你会觉得我的孩子不听话，我的孩子就是不思进取。那你孩子为什么不听话？你孩子为什么不思进取？那什么样的孩子才能听话？什么样的孩子才思进取？你有没有想过？因为很多家长他会觉得，对的事情你就应该做呀！如果对的事情都应该做，那我告诉你，你怎么不去赚钱赚到100亿？你去做了吗？其实你也没有去做是吧？因为你知道你挣不了，所以你们就不用去做。很多孩子的行为错误，表面上看是孩子不听话是
叛逆，不听话就懒，但实际上不是，实际上是他人已经出了一些小毛病了、小故障。就像一个人，他发烧了，咽喉肿痛，这个时候身体会告诉他，你不要去工作了，不要去
学习了，赶紧去躺着。如果你的孩子在
学习上曾经
努力了很多年，没有什么进展，如果你的孩子在上课的时候经常被老师辱骂，纠正，经常被惩罚，他的身体会告诉他，你不要去听这个老师的了，你不要再搞搞
学习了，搞
学习只会给你带来痛苦和压力。身体的智慧会告诉他，这个时候孩子的行为就会发生变异。你说到底是孩子的问题还是教育的问题呢？那肯定是教育的问题嘛。为什么别的孩子被老师骂了还可以继续
学习？那我的孩子被骂了怎么就不能
学习了呢？那你还得继续问自己啊，我的孩子为什么没有别人承受能力那么强呢？那就可以想一个道理，一个人吃饱了跑得远还是饿着跑得远呢？一个人吃饱了能跟人打得赢，还是饿着肚子能打得赢？那你就会发现你的孩子精神上就比别人更脆弱、更敏感。那你得找原因，为什么精神上比别人脆弱、敏感？很显成长的过程中得到的爱无条件的满足太少，孩子做不好的事情，行为错误都是有原因的，你去纠正他这个结果是没有用的。流鼻涕去吃流鼻涕的药，鼻塞去吃鼻塞的药，然后咽喉肿痛去吃咽喉肿痛的药，但是你能治感冒吗？治不了感冒。你只是在改善症状，一直在这些问题，比如说他的行为错误，他的这个
作息混乱，你去改变他这个结果是没有用的，就像那些
厌学的孩子，
躺平天天打游戏，晚上不睡早上不起，很多家长就致力于去纠正孩子这个晚睡晚起的问题。晚睡晚起已经是一个
厌学或者是
抑郁的孩子一个正常的表现，它的根源在于
厌学或者是
抑郁，而不是因为晚睡晚起引起了他不能去上学，所以你必须要搞清楚问题的根源是什么。你去想要纠正他的行为错误，或者通过否定他就能改变他的行为错误吗？你通过骂我，你就能让我多挣钱吗？你通过骂我，你就能让我多读书吗？肯定是不行的。你想让我多读书，你得诱惑我，让我感觉到读书的快乐，你得找到我喜特别喜欢读的那本书，我才开始逐渐变得读书。你的孩子这个地方做不好，你得找到做不好的根源，造成做不好的问题，解决掉这个问题不就解决了吗？至于你说的那个情绪化、
态度恶劣，情绪化就是要对抗伤害，或者就是为了震慑身边的人，让身边的人尽快配合他来满足他的需求，否则他就会感到焦虑、恐慌。那通过情绪恶劣或者是这种方式去控制身边的环境，我的孩子因为他遭遇了挫败，他才会变得情绪化的。那么他的情绪化实际上是在提醒我们，他需要帮助，难道你还要把他顺便再教训一顿吗？他需要的是帮助对不对？所以情绪化的时候，孩子是在传递信息，孩子是在求救，在求助，你要不要去给他成长所需要的支持？如果你给到他了，他精神生命就会成长。如果你不给他精神支持，你要去趁机再否定他一顿，那他的生命价值降低，精神生命继续萎缩。
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