高中男孩不想上学，想送去素质教育学校，不知是否可行？
高一男孩 16 岁，玩游戏成瘾不想上学，想送去素质教育学校，不知道这类学校可行，听意见。
玩游戏成瘾不想上学。你说的素质教育学校是什么？学校是践行新教育的学校，那肯定是有好处的。但是要分辨新教育的学校是奉行陶行知、苏霍姆林斯基、蒙德梭利这些人的理念，还有后来的马斯洛？就是像陶老师讲的什么是好的教育？什么是好的成长环境？有这样环境的学校，那你把孩子送过去，他至少不会遭遇新的伤害。你要送去普通的应试学校，不管他怎么吹嘘，我觉得十有八九会出问题。
但是不管你把他送哪个学校，学校只是孩子成长的一个环境，它不是唯一重要的环境。当然
学校老师可以塑造孩子，可以决定孩子的生死，但是真正决定孩子生死的，铁定能决定孩子生死的，板上钉钉能决定孩子生死的，那是父母。你想要这个孩子生他就能生，你要认为这个孩子没价值，他就活不过成年，就算他这个肉体生命还活着，他十有八九精神上也会
躺平。我们说这种孩子他是没有资格活到成年的，所以不用你去给他宣判，他自己就会自我了断自我放弃。所以孩子采取什么样的生存策略，取决于他身边最重要的人，取决于未成年之前能够给他带来生存希望的那个人。
那个人我们认为主要就是父母，当然有的优秀的老师，他取代父母做了一些父母该做的事，然后造成了一些孩子成功。那只是因为他做了父母该做的事，不代表就靠老师就行，而且这种老师可遇不可求。
咱们天天在讲蒙特舒利，讲苏霍姆林斯基，讲豪陶行知。那为什么讲他们呢？不就是因为世界上这种人少对不对？既然这种人少，那你在生活中碰到这种人的概率是极低的。所以从另外的角度来讲，主要还是取决于父母，你的孩子
厌学不
学习，只想打游戏，说简单点叫
厌学，没有意志力在
学习上付出了。说严重点就是已经对未来没有希望了，那就做点简单的事情，得过且过呗，反正哪天有希望再说，反正现在是没有希望。所以这种孩子你得救他，不是说你花钱，你就能够救人救活的。出现问题的孩子一定是需要人拯救的，只要一个人，他付出了足够多的
努力，那问题孩子也能变成普通孩子，甚至能变成卓越的孩子。
你看海伦凯勒两三岁的时候是眼睛失明了，他们家有钱。请来一个家庭教师，这个家庭教师把海伦凯勒送到了哈佛大学，多了不起！但是你注意，海伦凯勒一个失明的人肯定是有问题的孩子，一个失明的人居然能进哈佛大学，成为举世闻名的人物，不是因为他们家有钱好吗？当然你说他们家没钱肯定也干不成，但不代表海伦凯勒能进哈佛是钱的作用，还有很多有钱人的孩子也没出现这个结果。钱是不是唯一必要的前提，但是是重要的前提，真正决定性的东西是什么？是生命中有一个贵人，这个贵人，她的家庭教师沙利文小姐。没有沙利文小姐对海伦凯勒的悉心照顾和教学，海伦凯特不可能有任何成就。
你的孩子现在也出现了一个问题，海伦凯勒是两三岁，眼睛就失明了，你的孩子是心灵上
躺平了，你要不要做那个贵人？你要不要去做拯救你孩子前程的人，你不去做的难道你让沙蒂文小姐去做吗？你能找到这个沙蒂文小姐吗？这不是你花钱就能找到这种人的。
所以唯一可靠的事情就是你亲自变成这种人。当然你可以有很多理由，你忙，你不懂。忙还不容易吗？忙也可以挤时间。你要不懂更简单了，可以学嘛。
我们说育人的学问，真正重要的学问都花不了多少钱，就像真正重要的阳光、空气和水，它都是免费的。所以你的孩子有没有未来，主要还是取决于你自己想不想要救你的孩子，不是说你找个学校，孩子就摆平了。如果你的孩子已经构建出
梦想和目标了，已经有超强的精神生命力了，他已经有用不完的求知欲和好奇心了。，当然送到这样的学校，那毫无疑问你啥事没有。但是很显然你的孩子不是这么一个孩子，既没有超强的精神生命力，也没有
梦想和目标，更没有求职欲和好奇心，你送哪个学校他也不成对不对？
我认为你恐怕是需要花一年的时间，全身心地把自己成长为一个专家型的父母。首先你要成为一个专家型的父母，才有可能去影响你的孩子，你还是保持老样子，我觉得就是有点难，不是说没有可能，祝你好运。
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