985
名校生
学习方法解读：早恋都是坏事吗？
我不觉得。在我身边就有一对高中同学一起
努力，互相勉励，互相加油，走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学。可见早恋并不都是坏事，我非常认同这一点。其实早恋怎么就是坏事呢？早恋是一个人类正常的需求的表现，怎么就变成坏事了呢？可见把早恋定义为坏事的人，他心里面有另外一套标准，这套标准一定是反人类的标准。什么标准呢？你作为一个人的需求不重要，把时间拿去早恋了，那你
学习上花的时间就更少了，那你的成绩就更少了。所以这样的观点是别有用心的人的一个观点。
什么用心?需要这个孩子产出成绩，而不管这个孩子有没有人性的需求，那你说什么人对孩子有这样的要求呢？就像一个奴隶主一样，我不在乎你有没有尊严，我也不在乎你有没有人权，我只在乎你能不能完成今天的
劳动。这是什么时代了？所以我们说真正发明早恋这个词语的人都很坏。恋爱就是恋爱，怎么会有早恋和晚恋之分呢？你让一个五岁的孩子去早恋，他恋得出来吗？他到了年龄自然就要恋爱。而且恋爱是检验一个孩子
情商的最重要的一个手段。如果你跟谁都待不到一起去，你赶紧得好好教你的孩子，对不对？然后我也访问过很多清华北大的学生。有的清华北大的学生也早恋。我有个女同学，她初三就恋爱了，她为什么恋爱呢？就是她们上了一个课外的尖子班，那个尖子班里面有个男同学。哇，这个男同学对电学太帅了，简直就没有他不会的，简直就像一个科学家一样，很厉害，崇敬之心油然而生。那一个女孩子崇敬一个有学问的男孩子，这不是好事吗？你难道要让她去崇敬那些膀大腰圆、打架厉害的人？你看他们俩初中就开始谈恋爱，一直到大学现在还谈不谈我不知道，这不重要，没什么毛病。还有一个女孩考的是北大，她在高三恋爱了，这个高三恋爱是一个最糟糕的选择。为什么呢？不是说影响
学习的问题，关键是你恋爱的转眼之间就容易面临分手的问题。这是一个问题。如果你们俩谈不下去了，这才正常。要谈下去了怎么办？你考的学校不见得是同一个学校，你遇到有的城市比如我只能考上这个学校，可是另外一个又考得更好，那你非要让他考上一个差一点的学校，所以这是一个问题。但我们说高三的孩子，在高三的时候，她其实是跟她的男
朋友有很多很多的矛盾冲突的，就是她的那个男
朋友状态不好，有
抑郁症，就被他妈逼的每天都
学习，然后逼的就是没有半点自由。所以那个男孩子跟这个女孩子谈恋爱就更难。为什么很难呢？一个
抑郁症患者，他有时候容易沉浸在自己的内心世界里面，有时候会情绪化，所以这搞的这个女孩子很难，然后两个人经常发生矛盾冲突。最后这女孩子考上北大了，那个男孩子好像是要差点，具体考的是什么？忘了。但是这个事，女孩子她妈在高三的时候发现了她在谈恋爱，但是人家没敢说。为什么不说？因为她说了以后，她的孩子会很伤心。比如说了以后，那听话的孩子当然就不谈了。那不听话的孩子，妈妈如果要去强迫他不准谈，那这这孩子就会很伤心或者是很
叛逆，那整个的
学习状态也不好了，所以妈妈就很有
情商，看穿不说穿。所以用一个更简单的说法叫哪壶不开不提哪壶，这就是
情商感高的家长能做到的。
情商不高的家长是哪怕我没看穿，我都要去怀疑，我都要去赶紧给你指出来，我要不指出来的话，你这不就完蛋了吗？
情商低的家长往往会这样去办。所以你也会发现
情商低的家长不光是
情商低，其实他对未来有很多恐慌。我们说他是认知水平也低，那就更得要
学习了。但是这个世界很残酷，就最需要
学习的人，他不觉得自己需要
学习，很错乱。
关于这个谈恋爱。第一，没有早恋晚恋之分，谈恋爱正常的。第二，我们说恋爱会不会影响
学习不见得。当然如果说一个孩子因为谈恋爱不
学习了，那说明什么问题呢？不说明谈恋爱影响
学习，只说明这个孩子它比
学习还要重要的事情是需要一个情感上的关怀。说白了就是你父母在跟孩子的这个连接上出现的问题。所以孩子从家庭中得不到足够的这种爱，无条件的爱、理解和认可，她只能向外去寻求，恰好有个渣男，然后连哄带骗，给了你孩子这些东西，她赶紧就投入人家的怀抱了。为什么女孩子成长过程中缺少父亲陪伴的这种女孩子特别容易过早的恋爱或者叫她的性行为会很早甚至会选择很多渣男。原因就在于在她生命中，没有一个男人能够给到她这种强大的力量，没有人给到她这种可靠的保障，这是精神上的保障。所以她见到一个男人赶紧抓住，因为她觉得我只是一个浮萍，我根本就没有价值。所以我先不要管这个男人行还是不行了，我先抓住一个男人再说。所以父亲对于一个家庭，哪怕是一个女孩子来说，也是至关重要的。你以为那些渣男腐女是哪来的呢？就是缺爱，所以他们在外面去寻求 。
我在提倡早恋吗？错了，我还没说完。就我身边的例子，这种单纯美好例子，向上的恋爱发生概率和你买彩票中了五百万一样，所以还是把花花肠子收起来，好好读书吧。但是还是有很多人会买彩票，爱情来了真是挡也挡不住啊。这个孩子有点意思啊，在恋爱中互相促进的这种孩子是什么孩子？你以为是那种自律性很强教育的好的孩子，不是！我跟你讲什么孩子能自律？成熟的孩子！什么叫成熟的人？成熟的人就是：第一，我绝对不会去做伤害别人的事儿。第二，我也不做伤害我自己前程的事儿。成熟，因为他心智成熟，因为他精神力量强大。我精神力量强大，我不需要找一个人来去宽慰我的这个孤独的心。我的心不孤独，因为无论如何，我父母都坚定不移地认为我是世界上最好的那个孩子。所以心智成熟的人是父母无条件的爱给培养起来的。当社会上还有一种心智成熟的人，就是那种看上去
情商极高，他知道别人想要什么，他能够去满足别人，从而获得他需要的那个东西。这种人不叫心智成熟，我们只能说它叫人际智能或者叫内省智能很强，他知道别人要什么，但是他是利用别人的需求来满足自己的私欲，甚至是以损坏别人的利益的方式来满足自己的私欲，只是他用了一个更巧妙的方式。这种人我们叫见鬼说鬼话，见人说人话，然后能让鬼推磨的那种人。那种人我跟你讲，很吃得开的很多人就是这样的人。这种人一般下场不是很好，你别看他挣很多钱，拥有三妻五妾，拥有什么豪华的别墅。你不要羡慕这种人，他内心不安的，这种人不是成熟的人，只是他的这种赚钱能力极高，这是两码事。所以心智成熟的人，精神生命强健的人，他才会极端的自律，因为他不想伤害别人，也不会伤害自己。他非常清楚需要什么，而且他想要的东西已经得到了绝大部分，他没有那么渴望，就不会有那种什么挡都挡不住的那种感觉。只有孤独的人在爱情来了以后挡都挡不住，是不是？
当然我今天讲的不是说每一个人都必然如此，我讲的是一个大多数情况下的规律。肯定有极少数人拥有过人的能力或者什么。那不在话下，我们再看这个数学怎么学 。
我数学一直不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求运算准确就行。中学要求四个方法，数形结合、分类讨论，化归与转化。可见这个孩子有一套自己的
学习策略，他能够通过
学习一个学科而总结出这个学科的内在的规律，这就叫学有所成。我一直在讲
学习是为了什么？
学习是为了通过了解已知的规律，从而具有推测未知规律的能力。那这个孩子从
学习数学的过程中洞察了数学的规律。我们认为如果让他去搞一个他从来没有涉猎的一个行业，他同样很快就能够洞察这个行业的规律，然后他就能把这个事情做好，把产品研发好，把产品卖好，然后获得人生的成功，这种能力我们就说明他
学习能力很强。这个
学习能力既有他成长过程中老师是怎么教的，这是一个形成能力很重要的一个方面。还有父母日常对话是不是在启发他思考，还是说直接把结果告诉他，或者直接要求孩子怎么做？直接把结果告诉孩子，这个孩子就会越来越笨，他不可能洞察规律。就算他拥有这样的天分，他也不在去洞察规律了，因为他会觉得洞察规律这件事情并没有意义。所以说这个孩子他不是一般的孩子，要么就是智商高，要么就是父母会教，所以最后他能考985，那是一个必然的大概率的结果。
那四个思想方法是我上大学在一个月黑风高之夜总结高中学业和高考经验悟出来的。好的老师就是教你去思考方法和策略。好的老师就是在日常生活中给你埋下一些种子，这个种子迟早会发芽，发芽以后这个孩子就顿悟，然后就能把这种规律运用于其他的领域。好的家长也是这样，有没有听到我经常在讲一定要给孩子埋下什么自然科学、人文历史、艺术的种子。还有启发式提问，启发开始思考，一定要给孩子埋下这些能力的种子。可惜我悟出这个规律已经迟了。我曾经断言，只要把这四种方法掌握，永远不要为数学而担心。
我本科的时候辅导过一个高三学生，本来数学基础一般，结果最后考上了中科大，比我考的还好。这说明什么？说明规律的力量，说明这个孩子拥有一些教育的天赋，他启发了他，然后通过顿悟规律的方式来去应对数学的考试。说明规律非常非常重要。
如果学英语的秘诀是多听，那么数学就是整理错题，这太重要了。关于这个 985
名校学生的
学习经验的分享，今天我们就分享这几条。
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