孩子定的计划总是完不成，父母满足完不成，会不会是纵容？
孩子 9 岁，每天都会制定
学习计划，可是到最后可能会做一点或者一点都不做，每次都有其他的需求，每次都满足了他的需求，老是出尔反尔。
你这样一定会把孩子搞坏的。把孩子搞坏的是孩子自己定的计划，以及你们对他计划的期待。
我也不知道谁在让孩子定计划。在我看来，一般来说孩子定的计划都是完成不了，定的计划越详细，孩子越完成不了。孩子每次都定计划，每次都完成不了，那就会让家长很失望。同时也让孩子对自己的评价会很低：“我怎么就干什么事情都干不好呢？我怎么就说话不算数呢？”所以我的建议是千万不要跟孩子定
学习计划。
如果他要定
学习计划，你就让他定。但是你仔细看看，如果他的计划太详细，这肯定干不成，肯定会失败。他每次都定计划，每次都失败，最后他都不相信自己是
能干成事的人。这孩子生命价值就会降低，他跟内在自我的连接就会断掉。所以不要鼓励孩子定计划，不要让孩子定详细的计划。
那什么样的计划是好计划呢？我跟我孩子定的计划特别简单：“咱们暑假如果天气情况允许的话，我们要去骑行 500 公里到济南。”从北京到济南这是我们的一个计划。除此之外别的没有。
你说：“陶老师，你孩子早上几点钟起床，晚上几点钟睡觉，他什么时候写家庭作业？你不规定一下吗？”我规定那个干嘛？不都是他该干的事吗？而且他什么时候完成他比我清楚，他应该有一个预测。比如说根据作业量，他有预测，干嘛要去计划完成？你早一天，晚一天完成不是也可以吗？为什么必须要按计划完成呢？如果你不给他定计划，他一下把作业给做完，是不是也可以呢？或者他放到开学前几天自己去做成不也可以吗？再说你看多大的孩子，孩子越大，就应该越能够去承担这些责任。当然你家孩子才 9 岁 ，那定了计划完不成，那是大概率的事情。所以不要去定计划，简单的口头说一下就行。
真正重要的是什么呢？真正重要的并不是计划，真正重要的是你的孩子有事可干；你的孩子有很多事想干；你的孩子热爱某件事情。他在研究这个事的过程中，他这一天到晚忙都忙不过来，不用定计划，他有点空，他就会去研究新的东西。咱们听说过一个词语叫“废寝忘食。”什么叫废寝忘食？那就是一个有热爱的人、有
梦想和目标、发现
禀赋的人，同时我们还给到自由，让他去做他自己，他就一定会废寝忘食。如果他没有
梦想和目标，也不知道
禀赋在哪里，也没有自由去发展自己的核心竞争力，他每天都闲得慌，他每天不知道干什么，手足无措，那不就只能找点简单的事，看电视，玩玩手机，睡个懒觉？！这种孩子，你定不定计划，那也没用。他没有
梦想和目标，没有可干的事，你定计划他也不想干。有
梦想和目标的孩子，你定不定计划，他也废寝忘食，时间都不够。所以真正重要的不是定什么计划。我觉得大家就是接受了一些教育，什么“
习惯养成”、“要自律”、“番茄工作法”、“番茄记事法”，大家被洗脑了，感觉一个成功的人都是因为很自律才成功。其实是因为他想要成功，所以他才自律。所以大家一定要去好好学一下我们科学育儿底层思维，不要轻易去相信那些励志鸡汤的那些。学校某些不懂教育的老师说什么“养成
学习习惯”，一个孩子想要搞好
学习，他自己就能琢磨出
习惯来，不用你去管。所以这个问题，我们家长要换换脑筋，跟你们想的很不一样。