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初三女孩 晚自习回家就是玩手机,想去上三万的托管班,怎么办[点击浏览]

问题答疑

一个家长说,女孩晚自习回家玩手机到 12 点,昨天要求跟闺蜜一起上全托补习班,一个月 2、3 万,老师全天跟着,可以去吗? 这是一个非常重大的决定。花费太高。我们需要开一个家庭会议来讨论为什么要去这样的学校。去有什么好处?不去有什么好处?必须说清楚。说清楚以后我们能够承受就去,不能承受就不去。没有办法,你总不可能砸锅卖铁,把我们基本的生存的安全感降低。那我们都生活在恐慌中。那你孩子能好吗?所以遇到这种位置的事情,必须要开家庭会议来去讨论对错。最后得出一个共识,真正重要的是共识,而不是最佳决策,最佳决策不见得能被执行,所以能被执行的决策才是真正有价值的决策。

六岁孩子幼儿园活动不愿意参加正常吗?[点击浏览]

问题答疑

一位家长说他孩子六周岁,老师说她特别有老主意,说在幼儿园愿意参加的活动就参加,不愿意参加就不参加。不想午睡,让我去跟老师说,不让老师管她。我也跟老师说了。但是排六一的节目,孩子都有节目,她累了就不跳了,说我今天不想练了,这正常吗?这是不是不合群的表现啊? 首先每个孩子都有每个孩子的具体情况,就是他面对这个集体活动要求的这个能力。如果说他在这个集体活动中能够得到成长,而且得到这种成长是跟他当下的能力是匹配的。比如说他当下的能力稍加努力,恰好能够胜任这个活动,那我们认为他就会从这个活动中受益或者得到成长。 如果一个孩子在活动中不能胜任,那我们认为这个活动对于这个孩子来说要么就是太简单了,要么就…

面对孩子学习上能偷懒就偷懒的情况怎么办?[点击浏览]

问题答疑

有位家长说,昨天放学以后,儿子的其中一项语文作业是读古文,这篇古文读五遍。然后他听到这项作业的时候表现出极其的不情愿。我告诉他,那就读两遍,他思考了一下,说最少也要读三遍,不能太过分了。但是他读的非常生疏,磕磕绊绊,坚持读完两遍后说就读两遍,我说读两遍就可以,但是你要认真的听,我再读一遍,我读的也不是很顺畅,他听的也不是很认真。请问陶老师,按照咱们的理念满足孩子的需求,让他只读两遍,会不会在以后的学习中养成偷懒的习惯?因为其他作业他也是能就少做。 这个孩子会学会偷懒,肯定不是因为你让他读两遍,他就变成偷懒的一个人。想要退缩,想要逃避,是因为这件事情太无聊太无趣太无意义,导致他的偷懒。而不是你…

因坚持游戏规则被小伙伴孤立,怎么引导孩子?[点击浏览]

问题答疑

因坚持游戏规则被孤立了,对方还把唯一两个继续跟我家孩子玩的小朋友拉走,说谁跟我家孩子玩,就是跟他作对。最后那两个孩子也被拉走了,请问碰到这种情况该怎么处理,又该怎么引导孩子? 咱们家长其实最好说一下孩子多大了。这个小伙伴太缺德了,对不对?你注意,这个小孩做了一件事情,就是断掉你家孩子的社会化连接,断掉跟玩游戏的同伴之间的连接,这是一种惩罚,这是一种报复。你的孩子得罪了别人,为什么得罪别人呢?我个人觉得应该是情商太低。做人做事是有规则的,但是规则也有例外。比如我经常说一个人不可以伤害另外一个人,不可以强迫另外一个人,这个不是所有时候都是必须这样的。比如说遇到坏人,我可不可以强迫一个坏人呢?…

初一住校生,不听课不记笔记,在家很好,回学校就变怎么办[点击浏览]

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这位家长说:初一住校生数学老师反映,一个孩子不想写作业,不想认真听课,不记笔记不交作业还老讲话,怎么办?而且回家跟家长沟通挺好,一到学校就变了怎么办? 你注意,他跟家长沟通挺好,这是一个假象。就实际上这个孩子跟数学的连接已经断掉了。就是讨厌数学,觉得自己学不好数学,反正也许也没有觉得学不好,但就是讨厌老师,讨厌数学。那你这个时候你要求他能不能认真听讲,能不能记笔记,能不能交作业,能不能不说可以吗?这叫沟通吗?你这是逼迫孩子给到你一个理想想要的结果,因为他要不答应你,说不定你都不让他吃饭,你不让他玩手机。他只能答应你。只要不是在平等自由的情况下达成的这个达成的协议,达成的结论结果是不可能发…

四年级孩子被批评后不想上学,到底怎么回事?如何解决?[点击浏览]

问题答疑

家长:我想咨询一下,我儿子现在四年级。我们家还有个姐姐,然后估计是我用我妈的那种方式去教育他,就是因为我妈对我们都是特别骄纵,特别宠着。所以我就把我妈的方式然后也复制到我儿子身上。然后现在就感觉他特别任性,要什么就得到什么。如果是对他说一些不爱听的话,他就比较容易生气。然后什么都要容忍着他。和朋友相处,别人如果说了什么让他生气的话,他就不给别人玩了。反正他有很多优点,他就是特别有好奇心求知欲。然后就是因为我们给了他足够自由,所以他有好奇心求知欲。就是他没有那种抗挫折的能力。 现在去学校了,然后老师批评他过重了,他就开始不想上学了。就是断断续续老师请假。然后天天说妈妈我的肚子疼,我觉得就是我的…

高二孩子抑郁症,不肯休学,坚持上课但完不成任务,怎么办[点击浏览]

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孩子高二确诊抑郁症,拒绝吃药不休学,但上课睡觉不做作业,考试随便应付,晚上到两三点,早上起不来。现在高三为高考补习,可能是硬撑着。跟朋友交流,没问题,喜欢出去玩,情绪又好转,但不能解决比较麻烦的问题,没耐心,做不好,马上烦躁放弃。他说也找不到感兴趣的事,随便混个大学,想以后创业期间学会吸烟缓解情绪,我不知道该怎么办,不转变大学也麻烦,工作也是。秦老师知道,这是一个典型的厌学,厌学到抑郁的这么一个程度的孩子的典型的表现,但是他很厉害,意志力很强,在这种情况下他还要坚持去上学。 可见这个孩子可能在社会化连接方面是没有问题的,所以他还愿意去上学,愿意去玩,这对抑郁的情绪是有很大的疗愈作用的。但是现…

妈妈生二胎,大班孩子不肯上幼儿园,怎么办[点击浏览]

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孩子幼儿园大班,妈妈生了二胎休产假在家,孩子不愿意去幼儿园怎么办?不想去幼儿园有各种各样的原因,有可能是外在的原因,恰好跟你生了二胎时间点撞上了,这个有可能,具体是什么原因你得自己去调查,一个孩子不愿意去幼儿园,有可能是因为幼儿园老师对孩子比较凶,态度比较差,这是第一个可能。第二,有可能幼儿园他的教学方式很无聊,经常评价这个好,那个不好,孩子也不愿意去。第三,有可能是因为妈妈给孩子的爱不够,无条件的满足不够,陪伴不够。所以她不想去幼儿园,想粘在妈妈身边。一个孩子得到的爱不够,或者得到无条件的爱不够,什么都是有条件的,经常被批评否定打骂挖苦的孩子。你越伤害他,他看上去越黏着你,原因在于因为你伤害…

疫情期间,初二女孩学习兴趣低、作业完不成,怎么办?[点击浏览]

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女生,初二以前学习很自觉,本学期开始经常说无聊,对学习兴趣降低,作业也不想完成。经常说做题的时候很容易想太多本来可以秒懂的题目,还要反复去想。孩子怀疑自己有强迫思维。现在疫情封在家上网课,经常边上网课边看动漫,父母如果多说孩子会不耐烦,父母不说,好像这个问题也解决不了。 首先这个跟疫情有关系,疫情是一个放大镜或者是一个照妖镜,会把存在的问题提前释放,把一个小问题放大,原因在于疫情风控期间没有了他律或者他律的力量变小了。如果这个孩子本身没有构建起自律的能力,问题就会被释放,其实这个是好事,因为他一直都没有自律,或者在学科学习上一直都没有有真正的目标,以前只是因为听话或者得到一些小的奖励。那现在…

在家一个月没有上学的孩子,家长还有好吃好喝的伺候吗?[点击浏览]

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有一位昵称是桃子的家长,他说:陶老师您好,孩子在家已经有一个多月了,这一个多月吃饭打游戏睡觉,就做这三件事。其它的话不想说,跟她谈休学的事,她也不想休学,但是又没有说什么时候上学,就进退两难的一种境地。然后就是家长说看这个样子,估计很难上学。然后自从回家躺平之后,我和她爸爸没有责骂过孩子,就是好好吃喝地伺候着,也没有给脸色看。那家长的疑问是说我们是继续这样候着吗?就是像以往一样,不要责骂她,继续接纳她吗?还是让她来做出决定还是怎么样?如果桃子这位家长能够看到,也希望给出一个肯定,咱们这个问题就是提的尽量更加明确。 我们家长首先要看到这个孩子是什么状态,对不对?孩子现在已经厌学了,厌学的孩子你…

通过系统学习亲子连接已建立,面对孩子不正确的做法,重点学习哪部分[点击浏览]

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学习之后,父母与孩子之间也建立了连接,接下来明知他的做法不对,我该重点学习哪个章节。我简单的说一下,首先家长没有说自己学了哪个课程,有可能是基本功课程,因为基本功课程第二节讲了连接,他自己描述跟孩子也建立了连接。重点如果突破的话,接下来我们可以去实践。第三节到第四节是塑造生命价值的18种方法,我们可以去重点学习。有一个基本的连接之后,不要去急于做破坏连接的事情,还要用高情商的方法去提要求、去跟孩子沟通,建立一个牢不可破的连接。 首先,连接是非常重要的,没有连接就没有别的可能性,所以建立连接一切才皆有可能。这个家长把最难的最关键的事情做好了,就是让孩子信任你。其次,孩子犯了错,做得不好要不要纠…

单亲男孩九岁,喜欢的事情就爱做,不喜欢的事就不爱做,这种状态正常吗?[点击浏览]

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有一位家长是留言是这样问:请陶老师帮忙判断孩子的状态,透过现象找原因,有点难,他希望陶老师帮助帮忙判断一下孩子的状态。 说话人1:二年级的男孩儿9岁。单亲和爸爸的关系也很好。但是距离远,交流少。孩子的性格是这样的,从小想干的事情挡不住,不想干的事强迫不了。比如说每顿都要开心的吃肉,吃米饭蔬菜的时候就要唉声叹气。孩子有点瘦,就是从小就有些偏执,突然想到什么,就马上非做不可。曾经拼了一个2000多块的零件儿乐高遇到困难就哭,哭完了拼不肯停,直到拼完。那孩子的学习成绩一直是中等,最不喜欢的是语文课,只有反复做题和抄写,也曾经因为走神儿和好动被批评被处罚。上周五有四节语文课突然不肯上学,劝说也没有效…

初一住校生,不听课不记笔记,在家很好,回学校就变怎么办?[点击浏览]

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一个孩子不想写作业,不想认真听课,不记笔记,不交作业,老讲话。回家跟家长沟通挺好,一到学校就变了,怎么办? 你注意,他跟家长沟通挺好,这是一个假象。就实际上这个孩子跟数学的连接已经断掉了,就是讨厌数学,觉得自己学不好数学.也许没有觉得学不好,就是讨厌老师,讨厌数学。 这个时候你要求他能不能认真听讲,能不能记笔记,能不能交作业,能不能不说话,你这叫沟通吗?你这是逼迫孩子给到你一个想要的结果。因为他要不答应你,说不定你都不让他吃饭,你不让他玩手机。他只能答应。你这叫沟通吗?只要不是在平等自由的情况下达成的协议,达成的结论,结果是不可能发生效应的。 再说这孩子,是跟数学连接断掉了,那就得重…

219重点高一男孩,成绩垫底,爱好篮球,心智不成熟,把学校当游乐园,怎么提升[点击浏览]

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我们再看另外一个家长说,刚看完后进生逆袭有所启发。孩子 16 岁,跌跌撞撞进入省重点高一,快一年了,成绩垫底,爱好篮球,与专业校队差距大,他表示羡慕。上期有三个月,右手打石膏写不了字,更练不了球,但每天仍然左手训练自己,学习全线崩塌。通过辅导、鼓励、定计划仍然无起色。不过他喜欢学校文体活动,老师鼓励他和同学相处还好,父母帮助他办学,但没什么起色,感觉心智不像高中生,把学校当游乐场玩儿,课堂注意力不集中,方法不反思总结,家长感到叹息,怎么提升呢? 到了中下游水平也好。你注意,你的孩子进重点高中是一个问题。如果他在普通高中,他不用那么费劲,保持一个中等偏上的水平,那么他就会永远有…

孩子跳级进入高中,高二偷买手机,成绩一落千丈,父母该怎么办?[点击浏览]

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孩子跳级进入重点高中,后来成绩一直没达到她的目标分数,高二上学期偷偷买了一部手机,成绩一落千丈成为班级最后一名,也不愿意上学了。现在在家自学,请了一对一补习。他说七月份去上高三,但是他的学习状态不是很好,如果继续跟原班级走,成绩没有提升,她会不会又不去学校了呢?也可以选择重读高二,但是她不愿意,非要跟着现在的班级走,可是现在和原班级同学差距很大,我们家长该怎么帮孩子呢? 孩子居然能考上重点高中,而且是跳级进去的。跳级会存在一个什么问题呢?我们说一个人他未来在学习上有没有成就,不是跟他智力有关系,跟他的精神生命状态有很大的关系。你如果跳级,我们说你的心理年龄、生理年龄就会比别人小一年,而困难和…

高二男孩厌学沉迷游戏,父母学习接纳后反而躺平,怎么回事?[点击浏览]

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高二男孩厌学沉迷游戏,但还去学校。学习后亲子关系有改善,但一谈学习,孩子就逃避,接纳后反而彻底躺平,不去学校了,该怎么办? 我想问一个问题,你接纳孩子是为了逼迫他去学校吗?你接纳孩子,孩子无路可走了,没有希望了,人生失败了,你去疗愈你的孩子,就是为了让他继续回学校挨刀子吗?那我问你,你的孩子如果你不接纳亲子关系恶化,你觉得他就不会彻底躺平是吗?你知道孩子为什么这样了吗?所以我觉得我们家长就是在归因上有很多问题,就是你觉得你接纳他以后,导致他就失去希望了。不对,他早就失去希望了,只是说他如果没有别的选择,他还得硬着头皮去上学。但是你接纳他,允许他疗愈,他就可以不上学,就真的可以疗愈了。 …

初中女孩暗恋男生走不出来,感觉抑郁了,父母应该怎样疗愈孩子[点击浏览]

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一个家长说,15岁的女孩暗恋男同学走不出来,影响成绩,不想去学校了,觉得自己得抑郁症了,要看心理医生。 对,应该去看心理医生,因为她走不出来。她需要借助于外力,需要有一个人可以倾诉内心的感受,内心的痛苦与欢乐。需要有一个人跟她变成一伙儿的,能够借一个肩膀给她。那你能不能成为这个人呢?你能不能成为你孩子的心理咨询师呢?当然你要成为心理咨询师不容易,但是你真的可以成为他的良师益友。 最近的一期梦想与目标的训练营里面,专门有一课讲了如何去做孩子的良师益友。比如说这个15 岁的女孩儿暗恋,然后走不出来。我们可以说这个孩子本身的生命价值是相对比较低的,精神力量是比较弱的,或…

初中孩子上网课,不肯主动回答,怎么鼓励他[点击浏览]

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“初二男孩在家上网课,上课不爱主动回答问题,不喜欢抛头露面,老师点名也能回答,但是不像其他的同学抢着回答。“ 我们说这个孩子实际上是一个不被大家关注也不想被大家关注的普通的男孩儿。为什么一般人都不愿意被老师关注呢?因为我要答对了还行,万一答错了,不就丢脸,我生命价值就会降低吗?所以在没有十全的把握的情况下,我干脆不要回答。但是你实在点着我我也能回答。这就是一个普通的孩子。 如果稍微脆弱敏感的孩子,他在上课的时候一般都是假装不在,比如说老师讲题,他就偏不看着黑板。为什么不能看着黑板呢?因为一旦看着黑板看着老师,老师很有可能向你提问。老师都喜欢提问那个看着他的人。所以很多孩子特别是脆弱敏感的孩…

初一女孩,数学考砸被批评,害怕数学老师,辍学在家,怎么处理[点击浏览]

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初一女孩害怕数学老师,其他科目还行,就数学差点,一次数学考得不好,老师批评了她,她就反感数学老师、害怕数学老师,现在辍学在家玩手机怎么办? 一次就这样,那你是不是轻描淡写了?这个数学老师是不是严重地伤害到这个孩子了?如果他只是常规性地批评了,你的孩子就躺平了,那我认为这不是学习的问题了,这是你的孩子自身生命价值太低了。 无论怎么样,我都觉得你的孩子生命价值低,这个问题一定要填补起来,要不然以后别的事让她不满意的话,她又躺平了。那你就会层出不穷,应付不暇。那你脑袋都疼,所以一定要先把她生命价值比较脆弱敏感的问题疗愈好。另外一个方面,必须要突破数学,而且在不依赖这个老师的…

二年级孩子学习跟不上,写作业慢,怎么解决?[点击浏览]

问题答疑

既然你的孩子什么都慢,你就得用慢的标准来对待他。比如说孩子写作业本来一个小时能写完的,能拖出三个小时,你就以三个小时为基准,然后我们在未来去帮助他,如果他只用了2小时 59 分,有进步是不是?所以把孩子当下的状态作为他起步的标准,我们来帮助他解决这个问题。 一个二年级的孩子学习跟不上,到底是什么问题呢?这个问题原因很多。第一,我们说早期教育没做好。孩子小的时候,父母陪伴太少,跟孩子聊天太少,家长忙自己的工作,然后让孩子看电视或者是让孩子在那发呆刷抖音就是没有别的信息,就是没有跟人交互的信息,没有在具体的事务中摸爬滚打的过程,后天智力发展不起来,他学习就比较慢,这是一个原因。 第二个…

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