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孩子从小就养成了阅读习惯,为何高中后有了手机就不怎么阅读了呢?[点击浏览]

问题答疑

儿子从小就养成了阅读习惯,小学初中读了很多书,高中买了手机以后就不怎么阅读了。请问是什么原因啊?原因显而易见,就是不需要再通过阅读来获得信息输入了。可以通过视频、电子书,或者是电影、电视剧,他有更多的信息输入方式了,而且新的信息输入方式带来的信息广度更广,甚至深度也更深。而且还能够邂逅很多之前没有机会遇到的东西。我们家里面买的书肯定是有限的,有的品类的书你从未想过要去碰它,要光读书,可能有的品类你永远也接触不到。但是如果我们有了一个智能设备,很有可能系统就给我们推送了一个全新的东西,这个东西以前闻所未闻,但是突然一下我就被它吸引住了。原来世界上还有这种事情,还有这种人,还有这样干事的,太神奇了…

和谐美好的家庭环境是什么样子的,没有它低年级孩子一样可能会厌学[点击浏览]

问题答疑

二年级的小孩说上学很无聊,不想去学校怎么办?那就厌学了呗,二年级就厌学了,你这个家长确实是做的不到位。大家注意,厌学不完全是学习的问题。当然学习无聊也是事实,其实还折射这些孩子在现实生活中得到的快乐太少,无法去对抗学习带来的无聊无意义。学习的无聊无意义只是一部分,再加上生活的无聊无意义,最后就觉得没有什么值得追求的,没有什么意思的。你说学习那么重要,那是对于一个想要活到未来,对未来有期待的人才重要。我觉得现在就没有什么意思,那未来也不会有什么意思。 大家务必要把家庭生活搞好多一点快乐,多一点美好。智慧父母基本功训练营第 10 课讲了如何去构建一个和谐美好的家庭。核心美好的家庭,每一个成员…

孩子化学成绩不理想,解决问题需要智慧,最佳的教育机会是什么?[点击浏览]

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孩子化学成绩不是很理想,我让他和爸爸多探讨一下学习的方法。爸爸曾经满分,孩子说考满分有什么用,还不是没有上大学。请问他这种回答反映出什么情况呢? 反映出想要学好化学是你的需求,不是他的需求。如果是他的需求,他正在上下求索,路漫漫而修远。这个时候你给他一条路,他会高兴坏了。说明他压根就没打算要把这个化学搞上去。要解决这个问题,我建议还是跟孩子进行一个深度交谈,听听他对学习的感受,听听他对化学的困惑,然后你问他怎么办,他说我也不知道怎么办,这个时候你再提供一个线索,说爸爸原来化学很厉害,让他自己去做决定。你做了决定了,这个不是他的决定,他是不珍惜的。 如果平时你们的关系不太好或者是他正…

担心孩子网恋后受到打击,父母能做些什么?[点击浏览]

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家长:高一男孩网恋,家长不敢管,也不知道该怎样正确引导才不至于后面遭受挫折打击。 陶老师:你要解决什么问题?是解决网恋的问题,还是解决避免网恋失败的问题?一定要清楚。对于恋爱的问题,我觉得家长能做的事情不多,高中的学习比较枯燥单调,孩子玩的时间不多,如果有一个人来爱你的孩子,当然我们假设这个网恋是真挚的情感的网恋,那么我觉得这是你孩子的幸运,在他人生比较枯燥单调的时段,他的生活有了一些光,有了一些色彩,有了一些美好,这是好事情。至于后面会不会遭遇挫折,我认为大概率是会的。如果这段感情是真挚的,那么肯定是会有挫折的。如果他无所谓,就没有挫折。投入的越多,就越受伤害。你对一段感情的依恋越多,…

孩子日夜颠倒上网和听故事,不与父母交流!“拉孩子出坑”有希望吗?怎么做?[点击浏览]

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初二男孩在家聊一上网听故事,日夜颠倒,不怎么和孩子交家长交流,孩子沉迷能走出来吗?当然能走出来了。 生命价值低,学习无意义,学习太难太痛苦,这些现状都要改变。不改变,你的孩子凭什么能走出来呢?家长怎么跟他增加互动呢?家长就是几件事情:第一、重建连接,必须要建立亲密无间的关系,否则你的爱传不过去。连接建立了以后,痛苦就是两个人分担,三个人分担。比如说现在痛苦是90,那三个人分担肩膀上就只有30,就凭他现在的精神力量就能够扛下来。但如果没有人跟他分担,他就扛下了 90 的压力,可是他的承受力量只有 40 就扛不住。所以一定要先建立连接。 我们智慧父母基本功第一课,三大连…

孩子听到学校就烦的情况下,父母可以与孩子聊关于学习的事情吗?听听陶老师怎么说[点击浏览]

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孩子听到学校就烦,这种情况父母什么时候可以与孩子聊关于学习的事情?听听我怎么说 家长:初一女孩,听到学校就烦,但是能正常上学、完成作业。家长听了课对孩子不否定,不纠正,少敦促、接纳她,亲子关系修复得好多了。现在聊学习她不愿意听,请问啥时候可以聊学习? 陶老师:你觉得可以聊的时候就能聊,但是你为什么老想跟她聊学习呢?学习不是她的事吗?你跟她聊啥呢?你想跟她聊,你比她还着急,说明你教育已经失败了,说明她对学习不上心,对学习没自信,对学习没目标,本质上不是你的教育失败,而是她的失败,但是这是你造成的。 我们说跟孩子聊八卦,聊孩子喜欢的事情,聊了不起的人和事儿,聊世界上那么多美好的东…

低年级孩子控制不住会动手打人,学校不断的投诉怎么办?[点击浏览]

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一年级的孩子在学校会控制不住对同学动手,已经在看心理医生做治疗了,学校每天打电话来投诉。但是心理医生又建议我们不能让孩子脱离群体,还是要送去学校,我们该怎么办? 首先这个孩子他为什么会动手?必须要搞清楚这件事情,很有可能他是想跟别人玩,他无法用语言来表达自己的需求,他就想要动手来改变事实,这是一种可能。另一种可能是这个孩子内心有很多委屈,在家里受了欺负,在学校里面去欺负别人,来维系心理的平衡,确保他不至于抑郁。第三种可能就是看见父母之间说话做事都是简单粗暴,不是打人动手就是扬言打人,他也没有学到别的方法,没有学到看到别人的需求,满足别人的需求的一些高情商的方法。他看到的就是扬…

提高学习效率的办法,能解决磨蹭与拖延的问题吗?[点击浏览]

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孩初二依靠手机才能完成当天的作业,没有手机几乎就没有写什么作业。 这个问题在我刚才说的那个磨蹭与拖延的训练营里面,就专门讲了这个问题,孩子为什么要去一边玩一边学习?很显然,一边玩一边学习,那绝对是学习效率会下降的。毫无疑问,陶老师那么懂孩子,那么理解孩子,但是我仍然认为一边玩一边学习肯定会降低学习效率。 但是你注意,提高学习效率这个事儿并非是孩子的需求,这个是家长的需求。孩子需要什么?孩子干嘛需要那么高的效率。我那么高的效率把学习搞完了,你再让我去做一张黄冈小状元吗?我们以前访问的有一个清华的女孩子,她在初中阶段,她妈妈就是盯她写作业,写快了,回家加两张试卷。如果孩…

为何父母的高期待严标准特别毁孩子?孩子焦虑无法专注说明什么现象?[点击浏览]

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三年级孩子,上课的时候、看电视的时候、做到难题的时候、思考的时候会咬指甲,整个指甲都咬秃了啊。对父母指出的一些问题点,要么答应不做,要么发急劲不理会,专注力不足,容易受外界干扰,作业速度快,但正确率不是很高,总会错几个。阅读看书的时间只有十几分钟,沉不下心。 这个孩子的家长肯定会很焦虑,孩子表现出来的很多现象,跟我们父母期待的不一样。父母期待什么?专注高效、说到做到,父母们自己琢磨,你们对孩子的那些要求当然是可以理解的,但是你要注意,我们说可以理解你对孩子有这些要求,但是你不要去期待这些要求都能实现。 如果说你经常向孩子表达这种期待,但是他却做不到。那孩子会怎么想…

天哪七岁就厌学!孩子的学习困难如何破?[点击浏览]

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我的孩子现在7岁三个月,只要你不提读书。给他吃,给他看电视,他一切正常,只要提读书马上丢笔发脾气。现在在家就是日夜看电视,在学校就是逃课去校园玩,一直逃课去玩。 才七岁就厌学了。两个问题,学校教育,肯定有问题。第二,孩子的学习困难跟孩子的后天教育以及父母的这种教育态度是有很大的关系的。所以我建议先改良父母这一块,多带孩子去奔跑、跳跃、攀爬,多带孩子去了解身边的事物,然后多用学习的方式去穿插。在孩子学习的过程中多给他一些过程的激励,让孩子的学习不要那么难,不要那么痛苦,不要那么烦。所以我建议父母一定要尽快学到我们智慧父母基本功和智慧父母高情商的课,因为你学完以后你才能够接纳你的孩子…

小朋友的求知欲好奇心,怎么最大化的激发出来?为何家庭的平等与自由能够给孩子自我蓬勃发展的空间?[点击浏览]

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五岁半男童,觉得他玩东西都玩得很浅,例如玩蛋床时,他只会在那跳几下,而不会多跳几下,探索弹窗的规律,享受过程的乐趣,或者尝试玩出花样。还有跟朋友玩,他觉得不好玩就不跟人玩,常常只跟固定的三四个小朋友玩,不会主动大胆去结交不同类型的陌生小朋友,享受与不同人交往的乐趣。觉得他对做事没兴趣,例如洗澡,不喜欢自己动手洗,遇到困难退缩,怎么改变这种行为?我觉得对孩子的陪伴和爱已经尽力了,孩子很像他爸爸,是不是跟遗传有关。 首先,孩子跟固定三四个小朋友玩,这已经不少了。能够跟三四个小朋友玩的高兴,慢慢的就是家庭和家庭之间要经常来往结交,经常出去活动,经常在一起。人和人的关系在于能连接起来,而不在于多…

面对孩子遇到学习困难与压力时情绪波动大,紧急且重要的事情,父母要抓住这两点![点击浏览]

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孩子的情绪波动越来越大,尤其遇到学习困难的时候,并且作业越多越不愿意面对,老师又在催打卡,家长如何应对? 首先你要确保你的孩子不会在这件事情上崩溃,不会在这件事情上精神受到永久性的创伤,所以一定要去解压。你记住这个孩子是你的孩子,如果他精神上夭折了,他一生的潜能就会大打折扣,最糟糕的就是躺平,然后什么也干不了了。一般情况他会觉得自己没有希望,不容易成功,所以就会做什么事情都懈怠,无力无助。所以你必须要保全你孩子的精神生命。 大家还记得我们智慧父母就是基本功第一课讲的什么吗?人的两重生命包括肉体生命精神生命,这两个生命都同等重要,哪个不好,人都干不成事,或者是无法持久…

案例分享;父母忙于工作无法陪伴,孩子缺爱,精神生命力量的缺失是拿钱无法换取的[点击浏览]

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儿子 20 岁,从初二开始躺平,断断续续不去上学,后来不断学习。终于他今年去了湖北,上了一所大专,走出家门还当了学习委员,说是自己争取来的。 现在问题有两个,第一,他每天晚上都睡不着,他说他要好好思考,要把问题想清楚。了不起,开始思考自己的人生道路了。第二,他初一的时候暗恋一个女生,人家不喜欢他,所以他当时很受伤。而且因为他六年级的时候有了妹妹,我带妹妹,没有时间关注他。后来他断断续续一直在追女孩,但是都聊不了多长时间就分手。现在也有抖音上有一个女主播,也是一个 19 岁的大专生,聊的比较好,每天晚上刷抖币,上个月刷了1500元,这个月已经刷了 900 元,我不知道该不该再给…

孩子要求家长配合隐瞒老师在家玩手机,家长真正需要解决的问题不是手机,那是什么?[点击浏览]

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一个孩子,不想着学习,想着玩游戏,那肯定是有点厌学。你不要怪,游戏诱惑太大,成人都阻挡不了。你说的对,但是那个不是,主要原因是学习无意义,学习无聊,学习痛苦不光无意义,他甚至还烦人。父母总拿学习说事,你看我们家我从来不去催促我儿子学习,更不可能每天都催促,那绝无可能。

你说这三月五月的过问一下,那有可能是不是?那不可能经常去关心,你关这些有什么用呢?难道他还不知道学习重要吗?老师天天都在讲学习重要,她不光知道学习重要,甚至大部分孩子包括那些不愿意学习的孩子,其实就是最在乎学习的人,但是他为什么又不学了呢?他原因在于他想要学好,但是确实不知道怎么学好,而且学习已经让他…

未成年孩子受同学之邀去迪厅或酒吧场所,如果是我会怎么做?父母如何沟通才能把伤害降到最低?[点击浏览]

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男孩,16岁。高一假期,一些同学包括技校的学生邀请他去蹦迪,我表示反对,因为未成年人不能进入迪厅酒吧。他说想去体验,我该如何劝说他? 如果是我的孩子,我愿意让他去体验。一般来说,像这种娱乐场所禁止未成年人进去,原因在于如果未成年人没有父母的监管,如果他做出一些不合时宜的事情,对他未来一生有很大的影响。 但是,这指的是未经监管的未成年人进入这种场所,如果说父母能够亲自带着孩子去体验一下,我觉得未尝不可。因为我们已经规避了没有父母管教的这个可能性,而且我们了解的越多,反而对这个事情越有可控性。如果不让他去,而大家都说这个地方很神奇,那么他心痒痒地就想去,这个时候就特别…

孩子不喜欢学校和专业想要复读,父母的不允许意味着什么?[点击浏览]

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我孩子大一新生,考上自己不喜欢的学校和专业,打电话说要复读,我们不允许,他的情绪悲伤、焦虑、抑郁,现在不接我和他爸的电话,不回信息,跟几个要好的朋友联系,说心里话。 你的孩子都考上大学了,你们还要去左右他的人生。请问这个学是你在上还是他在上?他未来要走的路是你要走还是他要走?你可以去做你的决定,你不可以帮别人做决定,你更不可以强迫别人。我们说做人做事的底线其中有一条就是一个人不可以强迫另外一个人,因为这事是有伤害的。如果你的孩子听你的了,他一辈子痛恨这个专业,他也不会去干这个工作。就算他干了这个工作,他一生都不快乐幸福。也就是说你的孩子已经没有希望了。 如果他不听你…

怕老师提问及检查作业,迷恋电视及手机,此类问题解决思路进来看看[点击浏览]

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孩子初中一年级,怕老师检查作业和提问,迷恋上电视和手机游戏,该如何引导? 怕老师检查作业,那就是作业完成情况不好。那就说明他的作业没有认真完成。害怕老师提问,那就是大部分知识没搞明白,他回答不好。迷恋上电视和手机游戏,那就说明在学习上的痛苦压力大吗?所以需要更多的时间去快乐来去疗愈。所以这个时候我觉得就是你要去看一下孩子学习上到底遇到了什么问题,他到底是学不会还是没有学?还是没有力气学?这很不一样的。学不会的话说明他抽象思维没有发展起来,或者是花的时间不够,或者专注不够,我们又得去研究他到底为什么专注力不够?不想学?那为什么不想学呢?是不是存在精神生命脆弱敏感的问题,是不是感觉学…

面对孩子自述有五年的脆弱敏感现象,父母该如何疗愈孩子?[点击浏览]

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家长:家有 18 岁高三男孩,会把别人的一句话放大,觉得别人都在说他。令我们最伤心的是,他说他已经这么过了五年,觉得太忽视孩子内心世界了。现在我们都不知道如何开导他,他说他不需要心灵鸡汤。 陶老师:开导没用,需要专注倾听,需要简单的响应,需要说出他的感受,需要说出共同的经历,需要爱的表达,需要重塑新形象,需要做一大堆事情。很幸运,你现在发现了问题,孩子就有希望。如果你没有发现问题,孩子就永无希望。当然我说的永无是夸张的说法,也许他会遇到贵人,也许他有他的人生机遇,但是那些充满了不确定性,唯有父母去疗愈自己的孩子,唯有父母真正地去爱自己的孩子,唯有父母亲自站出来给到孩子未来的希望,否则没有…

孩子晚上十点就困,早上起来写作业,家长一说就炸!为何需要改正的是家长?[点击浏览]

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初一女孩,每天十点钟就瞌睡的不行了,一般早上起来才写作业,一说就炸。怎么提高学习水平? 首先,她为什么十点钟还完成不了作业?这是你要解决的第一个问题。她到底遇到了什么事情?十点钟完不成作业,遇到什么问题就解决什么问题。是厌学的问题、没学会的问题、还是字写得慢的问题、时间不够的问题。 第二:第二天早上起来完成作业。困了,想睡觉,难道这不是一个正常的需求吗?难道一个正常的需求,你还要去说的吗?第二天早上起来,只是因为头天晚上困得不行,他要能坚持不就坚持了吗?他选择了一条自己能走的路,你为什么还要去批评她呢?你为什么要说她呢?你的孩子在完成作业这么困难的情况下,还要坚持…

轻度厌学的孩子,父母只需做到两点就可以解决[点击浏览]

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家长:孩子做作业到很晚或者早上起来抄写,该怎么引导孩子。 陶老师:从通常意义上来讲,我们认为这个孩子有轻微厌学的表现,他不想在学习上花太多的时间和精力。一个正常的小孩,不管他听不听父母的话,都会听老师的话,他都不敢不完成作业。这个小孩居然自作主张,他能不写就不写,能简单写就简单写,说明什么,说明他已经厌恶学习了。我们之前讲过,厌恶是远离有伤害无意义的事情。如果一个孩子厌学,说明学习的模式、学习的强度、学习的内容、学习的安排对他有伤害或者是无意义的,所以他就有轻度厌学的倾向。 怎么解决呢?解决此类问题有两个思路:一个思路是降低学习的压力和痛苦,解除他对学习的厌恶情绪;另一个思路是提高…

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