家庭教育育儿专题|科学育儿底层思维|陶勇老师|底层思维教育

为什么孩子会遭遇孤立？为什么被孤立的孩子很快就会抑郁？如何才能走出人际的困境？[点击浏览]

专题内容

孩子很纠结班里女同学孤立的问题，他一致想不明白，这个有人的地方就有江湖，有人的地方就必然有竞争，有竞争就必然有伤害。所以人多的地方就会出现各种各样离奇的事情。所以有的同学会孤立你的孩子，甚至是重伤你的孩子，这是有可能的。这种毛病实际上是。过去人类进化的过程中，因为资源匮乏，所以你必须要结成一些小同盟小联盟来形成一个小的团伙来维系一个小团伙的利益，因为总体资源是有限的。其实现在倒不存在这些利益纠纷，但是因为人的本能还具有这种特性，所以在学校就会有竞争，就会有人会采取某种行动。其实我们对别人的嫉妒的心理其实就是源自于资源匮乏时代，人为了谋求自身的生存资源而采取的就是伤害别人的利益。甚至我们可能会通…

找不到跟孩子聊天的话题，亲子关系难以改善，家庭氛围不好，这些问题怎么破？[点击浏览]

专题内容

有个家长说，家庭气氛不好，亲子关系也不好，主要是跟孩子没有什么聊天的话题。你为什么跟孩子没有聊天的话题呢？那你是不是跟孩子一伙的呢？你能不能看到孩子的成长的需求呢？比如说你的孩子是个14岁、15岁的孩子，那你能不能看见一个十四五岁孩子，他的需求呢？你愿不愿意去满足他的需求呢？你愿不愿意去跟他聊一些十四五岁的孩子想要聊的内容呢？当然有的家长不是不清楚，不是不知道孩子是关心什么，你说他不知道吗？其实他也知道孩子喜欢的事儿，但是他不认可。他心理上不认可孩子那些东西是有用的，是有价值的，所以他也不屑于去满足孩子的需求，更甭说要去了解孩子关心的那些事到底意味着什么？我还见过有的家长，他不去研究孩…

到底是什么让许多家长一叶障目不见泰山？是什么让许多家长事倍功半？[点击浏览]

专题内容

我们先来读成语故事《一叶障目》，春秋时期，楚国有一个书呆子，家里很穷。有一天他在《淮南子》这本书中看到一个故事，说螳螂捕蝉的时候，用树叶来遮挡住自己的身体，让蝉看不见自己，说明这个树叶能够让别人发现不了自己。《淮南子》说的这个故事是不是一个事实呢？当然是事实。螳螂捕蝉用树叶挡住自己的身体，让蝉看不见自己，就容易成功。于是这个书呆子整天坐在树下，等着螳螂捕蝉。有一天，他终于看到了一只螳螂藏在一片树叶后面，伺机捕蝉。他高兴极了，刚想去摘那片叶子，不料那片叶子掉了下来，和地上的很多落叶混在一起。他只好把那些落叶都捡回家，然后一片一片地把这些落叶拿起来，遮在眼前，问妻子：“你看得见我吗？”妻子说看得见…

为什么管孩子越多，孩子未来成功的希望越小？[点击浏览]

专题内容

为什么管得越多，孩子成功的希望越小？首先，你管得越多，孩子就失去了更多的可能性。这就相当于本来孩子有100条路可走，最后你把他逼得只有一条路走了。那么，是有一百个成功的机会好更容易成功，还是只有一个成功的机会更容易成功呢？毫无疑问，肯定是路越多，成功的概率越大。它会失去什么呢？为什么会失去更多的可能性呢？首先，管控代表了你的价值观和你的能力范围。你对孩子的要求，你对他的行为习惯、学习做人做事、做学问的要求，其实是代表了你的认知范围，你的价值观，它们本身就是有局限的。不光你对这个世界的看法有局限，我对这个世界的看法也很有局限。所以，我唯一最好的选择就是不要去限制，我的孩子才有更多的可能性…

从未上过补习班却能考班级第一，学霸和你家娃的区别在哪里？[点击浏览]

专题内容

这显然是一个非常有心也有能力的父母，我们可以说叫专家型父母，当然这个专家还是要打一个引号的，我们来看一下，他回家去都做了些什么事情。首先成绩95以下的科目一定要课前预习。这句话很棒，课前预习能解决什么问题呢？能提前知道问题的难点。提前学习，那实际上就是多了一遍学习，那在课堂上听老师讲，其实已经是第二遍学习了。根据艾宾浩斯的这个记忆遗忘曲线来看，学习的这个频次越多，那肯定是记忆效果越好。可见提前课前预习即肯定是一个有成效的学习方式。但是你要注意一个问题，如果你的孩子不是学有余力，完成基本的学习任务都比较困难的话，那他大概率是不会课前预习的。他要干什么呢？他很有可能花更多的时间去玩什么呢？…

让幼儿园孩子在家少看电视少磨人的办法？[点击浏览]

专题内容

小女儿5岁，幼儿园钱是老人帮带到下班我自己带。老人本身比较爱看手机，幼儿园装修加上疫情，不能入园。孩子现在眼睛一睁就要看电视玩儿，什么玩儿一会儿，就觉得没意思，开始磨人，要看电视玩手机。按照目前我学习陶勇老师的课，我理解两个层面，第一让他看，满足他。第二个层面找到他真正有兴趣的事儿，让他对自然科学有兴趣。可是我不在家，孩子还是看电视，没办法，怎么办？没人带她出去玩，没人变着花样玩。这一代孩子们的悲剧。你注意，现在我们的孩子如果不上幼儿园不上学，那基本上是没有一个太好的去处的。当然你说可以去公园也不错，但是它实际上真正缺什么呢？缺一个社区的活动环境，一个社区的儿童玩耍娱乐，休闲交流这么一…

小学生的学习生活如何安排才算合适？[点击浏览]

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家长问：四年级男孩作业在学校做完，考试成绩大体保持在前五名。现在回来就运动、写写作、看书，这样合适吗？孩子自己还想要做些练习，但又没有时间。写作、运动、看书这些事看上去还是课堂的延续。我们说一个小学生应该花大量的时间去研究自己真正想做的事情，当然，也许这个孩子真正想做的是写作或者阅读，那这个孩子是找到了自己的禀赋，在做他喜欢的事情。做自己喜欢的事情才能学得好，学得快，才能够成功。他在这个过程中学会了如何学习的方法，获得了成功的体验，感受到了人生的美满，然后对未来充满了期待。这才是一个人真正应该有的样子。最糟糕的是，他把所有的时间都拿去完成那些无聊的作业，毫无意义的死记硬背，这些没有用，…

小升初孩子如何择校？[点击浏览]

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一个家长问：男孩今年小升初，学习能力较强，没有主动性，靠监督，如何给孩子择校？你说的学习能力较强，这个我们说的叫智商比较高，然后记忆力比较强。这个东西是个硬件，但是你现在软件不行，它没有主动性，靠监督，说明你们的教育失败，你不要以为他现在成绩好，那以后会怎么样？很难说。如果说当父母的没有把孩子带好，这个孩子的潜能就没有办法追。你比如说一个智力水平达到140的孩子，如果能够发现他的禀赋并跟梦想和目标结合起来，鼓励他自主学习，尽早地探究专业的知识。那么这个孩子到了初中阶段，就成了这个领域的行家里手。到了高中阶段，就成了这个领域的专家。到了大学，他一上大学，就直接能出成果，直奔世界前沿化的科…

不同智商水平的孩子在潜能发挥上会有多大差别？如何弥补这些差别？[点击浏览]

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俩孩子智商分别是120多、130多。他们跟人家智商140的相比，在潜能上有多大的差别？如果说他们做同样努力的情况下，那140的当然能做出更大的成就。我们举个简单的例子，在心理学上，你能不能找出人的规律，人的学习规律，人的精神状态的规律？这个就需要一些智力。因为智力越高就更快的领悟。我们说智力高的人在一些困难的事情上，不需要学习就能够洞察规律。我说的不需要学习，是不需要别人告诉他，他就能洞察。但是他的洞察还是基于他自身广泛的了解之后的洞察，但是他不需要别人把答案告诉他，就能够更容易地洞察这种规律。所以他的区别很大。但是智力水平一般的孩子，是可以通过热爱，通过梦想和目标来达到智商高的孩…

不要看重班课讲授，B站才是孩子最佳的学习网站[点击浏览]

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家长问通过B站学习高中数学真的能有用吗？不让看，孩子就不学习。当然有用了。B站在中国是最大的教学网站。目前其它视频网站也具有教学的作用，比如说抖音、视频号都具有教育教学的作用。B站比较集中，汇集了一批水平高、创造力强的人在那里，创作各种各样的教程。我最开始拍短视频的时候，就天天上B站，去学他们如何拍摄学习？拍摄学习用什么器材？我学了很多。我儿子在B站上学习音乐，学习和了解国外的各种流派的音乐。所以，B站是中国最大的教育类网站。当然，你可以上B站去学，也可以在网上买一个专题课程来学，或者你买一个学习机，里面有从幼儿园到高三所有学科的所有知识点以及所有的难点和考点。当然，最便宜的就是买…

允许孩子适当吃一些“垃圾食品”十分重要，事关未来一生的成就[点击浏览]

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孩子喜欢吃垃圾食品，小学初中管着不让吃，现在高中管不住了，让他放任吃吗？你越不让她吃，他在这方面就越有亏欠感。那小的时候有亏感，那就是伤心难过，感觉没爱，长大了以后他还继续伤心难过，那他就毁了，他精神上已经彻底顺从了，那这个精神上就毁了。那他长大以后，如果说他不听你的了。那必然就要暴富式地去满足有很多大学躺平的孩子，初高中的时候家长管得很严，不让玩手机不让玩游戏不让看电视。结果是什么？结果是大学没人管了，彻底失控了。那这个时候你想帮助他都很难，为什么呢？因为父母对他没有影响力了，而且你还离他那么远。所以孩子越小，在这些方面得到的满足越多，那么他长大对这些的渴求就越少。这个这是一个不用我讲大…

“不吃学习的苦，未来就要吃生活的苦”这种说法为什么是错的？而且非常坑人！[点击浏览]

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有一种说法，学习的苦是最轻松的苦，不吃学习的苦就要吃生活的苦。中国都崇尚头悬梁锥刺股的苦，吃这种苦，对人生真的有意义吗？这难道不是自讨苦吃吗？对现在来说，肯定是自讨苦吃。在以前不是，以前资源是非常有限的，资源有限竞争就会很激烈。所以每一个人都拼命的想要活下来，要养活自己的家庭。那个时候活下来是最重要的需求，这就是马斯洛需求层次理论的最底层的需求——生理需求。当生理需求受限的时候，一个人就会爆发出潜能，为了吃饱肚子，过上相对体面的生活，就成为一个非常强烈的动力，包括头悬梁锥刺股，想出人头地，不出人头地，别人看不起。在这种想要改变命运的情况下，选择了吃苦，然后真的成功了。但是请注意，不是说…

双减后家长如何育儿？孩子如何学习？[点击浏览]

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双减之后家长怎么育儿？这个话题我们将从几个方面来解读一下。第一，双减到底在减什么；第二，国家为什么要双减；第三，家庭为什么也需要双减；第四，双减之后孩子如何学习；第五，双减之后家长怎么育儿。还有关于双减之后的常见问题。我们先来看一下双减到底在减什么。双减非常简单，就是两个目标。第一个，有效地减轻学生过重的作业负担。作业负担到底有没有用呢？有没有好处呢？为什么要减轻呢？一会我会解读为什么要减。第二，有效减轻学生校外培训的负担。那国家为什么要搞双减？从国家层面来讲，为什么要做这个事？首先校外辅导占用家庭可支配的收入太多，导致家庭生育消费需求不足，很多钱都被培训机构赚走了。在第三产业…

十一岁孩子开学前自杀，留守和作业哪一个压力更大？[点击浏览]

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一个老人叫李兰，很辛苦的，一大早出去卖包子后，赶紧回家去照顾家里面三个孩子。然后其中有一个孩子叫黄皓轩11岁，非常懂事，每天都自己起床自己然后自己上学。特别听话、特别懂事。吃完早餐，今天是小学五年级开学的日子。小学五年级下学期他想要早点去，然后他就吃完就走了，把他的寒假作业装进书包，系好红领巾，戴好口罩，一个人下楼步行去学校，学校只有几百米。然后他站在楼梯口，闭上眼睛，感受了一下清晨的阳光，然后睁开了眼睛，就几秒钟的时间，他做了一个决定。他走到了另外一个地方在五楼的楼顶，然后从这个楼顶一跃而下。大家想想。一个11岁的孩子，那肯定是这也怕那也怕，都是个小孩。一个小孩居然不怕从11楼跳下去…

如何做好自然科学、人文历史艺术的铺垫？[点击浏览]

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孩子小时候重要的陪伴任务是做好自然科学和人文历史艺术的铺垫。为什么有这个结论呢？我们简单说一下。如果没有自然科学、人文历史艺术的铺垫，一个孩子长大以后，他是无法快速地洞察未知事物的规律的。也就是说他只能去做一些简单的事，只能做一些已知的事，甚至连己知的事他都不见得能做好。我就举个简单的例子。同样是做家务，如果一个孩子难以从他曾经做过的事情中发现做好这件事情的规律，那么他就连做家务他也做不好。真的是这样，你不要以为我们去做家务或者是做卫生是个简单的事，很多人连简单的事都做不好，而且做一辈子都做不好。那你说是不是这个人笨呢？我们还不能简单地归因于笨，因为他很有可能干别的事情挺聪…

马斯洛需求层次理论所揭示的成长的秘密到底是什么？[点击浏览]

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马斯洛需求层次理论到底在讲什么？跟我们有什么关系？他是如何洞察一个人的成长规律的？首先，马斯洛是人本主义心理学派的创始人之一，目前是世界上影响最大的心理学学派。他本人也曾经担任过美国心理学会的主席，是我的偶像。我们的科学育儿底层思维主要来自于进化的理论，因为进化是所有心理机制形成的根本原因。心理机制不是因为大脑变异或者不是因为大脑有什么不同，形成了不同的心理机制。大脑的不同也是因为进化过程中人的生存环境，男女的分工不同而形成的。所以我从来不讲脑科学，因为脑科学无法解释人的心理机制的成因。我们的科学育儿底层思维是源自于进化的理论，这个就是整个宇宙的规律了。大家有没有看过三体里…

谷爱凌为什么注定会成功？普通父母可以由此学到一些什么呢？[点击浏览]

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最近我们的冬奥会在如火如荼地开展中，有几位了不起的选手非常值得我们关注。谷爱凌就是其中的一个非常典型的代表。今天我们要解读一下谷爱凌为什么会成功，为什么能成功？为什么注定能成功？她的成功的经验又给到我们什么启发？可能你说，她成功跟我有什么关系？当然有关系了，我们凡事都去刨根问底的话，这个世界对你来说，未知的事情就会越来越少，已知的事情就会越来越多。那你就会变得越来越不会恐慌，越来越不会害怕，什么事情都胸有成竹。最后你也会变成像谷爱凌妈妈那样非常自信、非常笃定的智慧的父母，智慧的父母必然能够养育出成功的子女。我们来先看一下谷爱凌有多么成功。当然我知道各位都很关注，都知道其中一些事实，但是我仍…

985名校学生分享的学习方法解读与转化[点击浏览]

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这个内容确实是有很多道理，但是不见得分享者明白其中的道理，但是我们家长需要明白。因为你不明白，那你不见得会真心去做，你也不知道做的重点是什么，所以我们每一个学习者都要有打破砂锅问到底的精神。而事实上一件事情为什么是这样？对为什么的探究远远比对是什么的探究更重要。下面我们来看一下。第一条，初二真的很关键，基本上是分水岭，所以要重视初二的学习。我们几乎所有的过来人都听过这样的一句话，但是包括老师在内没有几个人能说得清楚。他们认为要重视初二的学习，你觉得学习搞好是重视出来的吗？根本就不是！那么为什么初二是重要的分水岭？我一直在讲小学阶段学习根本都不重要。为什么有很多孩子在小学阶段学不好？原因…

985学霸学习方法分享与解读[点击浏览]

专题内容

我们来看一下这个网友分享的985名校生的学习方法。第一条，小学时代如果能写一首工整的字，具有准确的数学运算能力，以后的学院学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年。他的意思是小学的时候只要把字写好，有一个准确的运算能力，那就很OK了。字写得好，老师喜欢，老师高兴，老师喜欢看你的作业，老师从心里面就会觉得你是一个不错的孩子。每一个人都喜欢拥有才能的人，每一个老师都喜欢才华横溢的学生，这个不用教谁都喜欢。所以把字写好没问题。但问题的问题是，你的孩子需要在一年级就写好吗？不见得吧。那我就问你，如果你的孩子在三年级四年级字写得不好，他也死活不想练字，那你要不要逼迫他呢？因为你看到一个985学生…

青春期孩子的变化及应对策略[点击浏览]

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我们先来看青春期孩子的诸多的变化。第一个方面的变化，自我的变化。当然这个自我不光是心理上的自我，还包括生命上的自我，生命上的变化。这个不用说对不对，这个天天都在讲。第二个生存能力的变化。以前她觉得父母都是神，因为父母居然能搬得动那么重的东西，父母居然能把那个那么复杂的事情做好。但是对不起，现在你的孩子也能做到了，你一定要看到孩子的变化。如果你还把她看当成是小孩子，这也不会，那也需要你的帮忙，那这孩子就完蛋了。所以你一定要看到孩子力量的、认知的、操作能力的变化，然后把更多的事情下放给他。很大一部分青春期的冲突都是因为父母不放权，父母不放心，还要去事无巨细地管控孩子导致冲突。这就是父母…

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