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“玩物丧志”赞同吗?[点击浏览]

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其实我是不认同的。我认为:“丧”字不是因为玩物,反而玩物的人真正有志向。我说的“玩物”,不是“依恋某事”。“玩”是动词,很多体育比赛用 play ,它是一种动作,一种付出,跟那个“玩物”不是一回事。一个人简单依恋一件无聊的事,那不叫“玩物”,那叫“退而求其次”,叫“自我疗愈”。同样是玩手机,有的人把玩手机当成打发无聊的日子。人生无意义,生活无意义,我只能玩手机。难道去呼朋唤友,危害社会?那能行吗?有的人玩手机是在研究游戏;有的人在用手机学习,有的人在用手机看书,有的人在用手机研究赚钱的方法,这些不叫“玩物丧志”。所以玩物丧志,应基于对此的理解。同样是玩手机,有的家长认为“玩手机”就是玩物丧志,…

父母的这两种行为,肯定育儿会出问题[点击浏览]

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父母的哪些言行会教出问题孩子?几乎所有的父母都想培养一个好的,优秀的,卓越的孩子,这毫无疑问。很多父母不由自主,莫名其妙,奋进心机养出了一些问题孩子。其实孩子本身没什么问题,只是生病了。父母的哪些言行会导致孩子生病?而且这个病是精神上的疾病,不是身体上的。第一种言行叫忽视的言行。就是对孩子的一些需求忽视掉了。当然这种忽视有自己认知不足,父母不够用心的忽视,也有一些忽视是故意的。哪些言行属于忽视的言行?第一种看不见孩子的需求。孩子当下表现出来的需求,就是他生命中最重要的需求。比如他现在想玩,你说不该玩,应该学习,这就叫看不见孩子的需求。如果孩子很累,不想学习了,想娱乐,想打游戏或者刷短视频,你说…

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父母这4个言行,铁定养成卓越的孩子。我说的是一定,不是摸石头过河,是一定能养成卓越的孩子,已经经过无数次的验证了,没有例外。你做了这些事情,孩子还是没有变得卓越,你肯定是没做到位,或者是你同时还有伤害的言行。 哪些言行会养成卓越的孩子。主要是四个方面,第一个方面看见需求。看见孩子各式各样的需求,累了就想休息,无聊了就想玩。喜欢以游戏的方式学习,而不喜欢枯燥单调的、毫无意义的学习,喜欢吃好吃的,这叫生理的需求。你得看见孩子的需求,满足孩子的需求。如果你看不见,自然就无法满足。还有安全的需求,你得证明他不会完蛋,你得证明他这也行,那也行。你要证明他这也不行,那也不行,那不就没有未来了吗?没有未来…

分钟带你了解:专家型父母成长中心将会培养父母哪些育儿能力[点击浏览]

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我们的专家型父母成长中心,是会员服务体系,会为大家提供3年的陪伴服务。为什么是3年而不是1年?因为10年树木,百年树人。用3年的时间陪伴大家,在认知理念和操作能力两方面,确保你真的能够做对,绝对不会做错。3年的时间,足够你碰到足够多的问题,足够你了解我们科学育儿底层思维的理念,所以一定能成功,毫无疑问。 我们会从几个方面来提升父母的能力,父母能力高了,强了,自然能带好孩子,那是易如反掌的事情。父母自身能力弱,什么也不清楚,肯定带不好孩子,甚至是一说就错,一做就错。如果你在带养孩子的过程中,发现越来越困难,问题越来越复杂,说明你的能力没有进步,你一定要稍微花点时间,每天花10-20分钟简单的来…

有个家长说鸡娃不是不可以,那应该如何正确的鸡娃?[点击浏览]

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鸡娃应该这样,鸡做对了才真有用。 首先鸡娃的鸡就是错的,你说的鸡是外力的作用,所以外力的作用是不可能唤醒一个人的潜能的。你靠鸡是焕发不了一个人的潜能,鸡娃不是不可以。这句话是谁得的结论?这种话题你首先得看他鸡娃的目标是什么,如果目标是名校和成绩,绝对是无意义的。我说的无意义不是成绩没有一点作用,或者名校没有一点作用,我说的是学习成绩和名校不能成为唯一的目的,而且学习成绩和名校不是一个儿童真正的需求,所以即便达成这个目的,也不会给孩子带来真正的人生奖励,所以它是虚无的。 我们对这个目标说的更深刻,远远超过了大家的一个简单的设想。所以你到底鸡还是不鸡?你到底鸡的是什么?如果你鸡的是孩子的禀赋且…

你们觉得他们这样卷真的有用吗?到底要怎么去卷才真的卷的有用?[点击浏览]

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现在在我们孩子成长的环境中,非常非常的卷,学校有很多卷的操作,老师有很多卷的要求,孩子们有很多卷的动作,家长也做了很多让孩子陷入卷的这么一个事情。你们觉得他们这样卷真的有用吗?到底要怎么去卷才真的卷的有用? 首先,我先说一下我的结论,像他们这样卷是没有用的,一点用都没有的。他们这样卷只能让孩子提前厌学厌世,不可能让孩子真正的掌握更多的知识,或者拥有更美好的未来,绝对不可能。所以我认为他们这样去卷是无效的。卷是杀鸡取卵式的卷,是完全没有结果的卷。你说到底怎么卷才有效果呢?首先我们来看小孩子,幼儿阶段他们是怎么卷的?在幼儿园学小学的课程开始去大量的写字,大量的计算,大量的背诵古诗,你们觉得有用吗…

高中生学习懈怠,家长如何帮助?[点击浏览]

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“我的孩子今年高一,他现在学习不好,会有这种不想学的情绪。” “是什么时候出现的?最近才出现的是吗?” “对的.” “你最近有没有发生什么事情?” “他是考高中的时候填志愿,他自己非常坚持要填高中。我开始想他可能高中会很吃力,所以我当时建议的是另外一个职业高中。但是他后来跟我说,他说:’因为你一直跟我说我考不上高中,我要报一个高中,而且我报一个还不错的高中证明给你看,我可以考得上。’ “很有志向。” “但是现在考上了,他觉得没有什么动力了,’我已经证明了我自己。’学校比较好,他考进去的时候其实属于尾端的低分进的,之后我觉得他的学习习惯还是不好。所以……” “学习习惯不好指的是什么…

家长连麦分享高竞争环境如何给孩子减压?[点击浏览]

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我有两个问题想请教一下,今天您说的道理谁都可以听得懂,看谁去照着做。 对,但是他还是得真正接受,他才会做照做。 是的,我现在非常接受您的方式。我的问题是这样的,我现在姑娘她还是读初一,班上的孩子个个都是牛娃。说实话,我以前觉得我姑娘她阅读量很大,但是现在看她们班上,我觉得真不敢说这个话。所以他自己也有压力,尤其是开学之后,就很有挫败感。考试了几次之后,比如他上次英语考试,是 120 分的满分,他考了 111 分,按照分数算,在他们班上是第 10 名。但是,最低分是 109 名,所以他排下来就不知道到二三十名了。他就很沮丧。我就安慰他。我说宝贝,你即使考最后一名,妈妈都无所谓,你最后一名也是…

孩子注意力不集中怎么办?[点击浏览]

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第一个原因,如果你的孩子是小学生, 或者是幼儿,他注意力不集中是完全是正常的。因为我们说学校的那种教育方式,它是完全不适合儿童学习的方式。因为儿童它在抽象思维能力没有发展的好,所以他需要在具体的事务中去学习,他需要在游戏的过程中去学习,他需要在玩耍的过程中去学习。而而我们的小学教育,基本上都是坐在那里,背着手抽象的学习,所以对一个儿童来说是很严重的一种伤害。特别是对于男孩子来说,那简直就是一种煎熬。因为男孩子以后他长得是要去狩猎,需要去战斗的,所以现在不需要狩猎和战斗了。但是人类的基因改变是需要以万年为单位来改变的。所以现在的人类的男孩的基因,他仍然在驱使他要去做一些有利于未来打猎和战斗的事…

孩子磨蹭厌学,让孩子玩够自然就好了[点击浏览]

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我们要解决孩子的厌学问题、磨蹭问题,我们必须要知道问题的根源。每一个人都需要玩,如同每一个人都需要睡觉,你们同意吗?你说陶老师,我不需要玩,我每天就喜欢电脑编程,我每天就喜欢聊八卦。电脑编程它也是一种玩,聊八卦它也算是一种玩了。只是你的玩儿和别人的玩儿形式不太一样。第二,睡觉可以恢复肉体的疲惫,你同意吗?玩儿它能恢复精神的疲惫,这是我们研究的结果。当然你可以不同意。你说陶老师哪里有什么精神不精神?我们是讲物质对不对?我们讲唯物论,不讲精神,不管你讲还是不讲,你有个精神存在,我们说有一个内在的小孩。弗洛伊德说我们有一个自我,我们有个本我。我是什么?我就是精神的我,所以,无论你同意还是不同意,他有…

孩子厌学抑郁怎么办?最有效的治疗方法让孩子尽情的玩够。[点击浏览]

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为什么厌学和抑郁情绪的孩子更需要尽情的玩? 首先,当一个人在学习上的付出超过他的极限,就会厌学。也就是当一个人的学习意志力用完了,他就自然而然厌学,不能再付出,不能学了。别人会评价这个孩子厌学,感觉这个孩子就是为了逃避。可以叫逃避,因为他逃离了痛苦和压力,他才有活下来的可能。但实际上不是逃避,是他已经没有东西可付出了,实在不能再在学习上付出,要不然小命不保了。 厌学是他的学习意志力耗尽了。为什么耗尽呢?不就是因为他自身的力量太脆弱?同样写这些作业,同样完成这些学习任务,别的人就耗不尽,因为别人力量大。就跟水池子一样,水池子容量大,每小时放水5立方,每天24小时放出多少立方?但是可以放5年放…

探讨阅读的真正的意义是什么?[点击浏览]

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阅读是分析中心思想吗?阅读是在了解一个人他的这种伟大的精神是什么吗?刚才我说的那些东西,属于阅读中的很少的一部分。真正重要的是能够给人生带来什么?我说一下我的看法。不见得完全对。 阅读能够让一个人获得更多的现实世界之外的经验,这是不是很厉害?因为我们每一个人,你所经历的,你所能见到的这个世界是有限的,而阅读给了你全新的一种希望,你坐在家里便知天下事。这就是一种抽象的学习,也就是你只要喜欢阅读,愿意阅读,你可以得到这个世界上那些最了不起的人,每个领域,每个行业最了不起的人的思想,他们的发现你可以轻而易举得到。特别是有一类思想性的著作,或者是这种学术性的著作,他把他如何思考,如何发现,如何推论的…

让孩子尽早学会自主阅读,家长需要做这些事情?[点击浏览]

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为什么有的孩子很早能自主读书,而有的很难?首先,跟敏感期的发展水平有关系。阅读有阅读的敏感期,每一个小孩在某一个阶段都会对阅读有兴趣。但是如果你错过了敏感期,你没有发现这个问题。在敏感期的时候,你没有给到孩子足够多的阅读陪伴和资源,他阅读的意愿和能力就很难发展起来。所以跟明更期的发展水平有关系。能够懂儿童早期教育的父母,他会抓住敏感期,一鼓作气,让孩子在阅读这方面进入一个建佳的状态。 第二个,跟一个人的先天智力水平有关。我们的研究是什么?智力超长的儿童,先天智力超长的儿童,他们能够进行自主阅读的时间更早,关键是他们有更强的求知欲和好奇心。而阅读给到了他这种成本最低、最容易得到的智力挑战的快感…

阅读并非唯一的选择,不要让阅读变成了新的负担。[点击浏览]

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你还在要求孩子读纸书吗?这些阅读的方式孩子更能接受吗? 阅读重不重要?当然很重要了。不光对于孩子一生来说很重要,对于学生当下的学习也很重要。不光我们倡导阅读,连老师也会倡导。但是有的孩子就是阅读不了,家长又想逼迫,把这个事情变成任务。最后,阅读的能力、习惯没有培养起来,阅读的习性没有培养起来,孩子还受伤害了。 你要想让你的孩子阅读,你要搞清为什么要阅读,阅读的本质是什么,阅读到底要解决什么问题。如果你知道要解决什么问题,你就不会拘泥于阅读这个动作了。我们只要达到阅读所解决的问题目标,你不必要非拘泥于阅读形式。 阅读的本质是什么?阅读的本质是信息的输入。信息输入以后,这个人就会发生很多变化…

普通孩子努力大概率不会成功,希望在哪里?[点击浏览]

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普通孩子努力学习,大概率不会成功。当然,我说的大概率不会成功指的是如果你对普通孩子怎么去教育,没有一个清晰的认知,还是随大流,大概率是不会成功的。当然,如果你采取了一些有效的措施,是可以成功的。对于传统意义上的学习普通的孩子来说,希望何在。之前我们讲清楚了,好成绩是怎么得到的,需要具备哪些能力,这些能力的前提又是什么?我们说的很清楚了,你就对号入座,对照一下你的孩子缺哪块,这可能就是他学习问题的一个根源。 普通孩子仅仅通过努力学习是很难成功的。首先,他缺乏超强的先天之力。先天之力很普通,不超长,不领先。他的求知欲、好奇心,以及他在学习过程中,学习策略的水平会有所不足。如果再加上家长进行了…

考上重点高中,但无法融入环境,喜欢国学,休学在家何去何从?[点击浏览]

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有位家长问:好的重点高中,成绩也很好,但是因为性格的原因,感觉在学校有点格格不入,就不想读书了。 这是什么时候出现的事情? 已经快一年了,今年回来就说不想读了。他上学之后又不想读了。 重点高中是吧? 对,也是考试的重点高中。 高一辍学一年读高二? 对,读完高一,高二已经上了一年了。 他在学校是无法融入这个集体是吧?其实他成绩很优秀,学校的这一套感觉跟他格格不入一样。他很难融入学校环境。是吗? 应该是这样。 很难交到朋友是吗? 也有朋友,但是他不想去学校。他不喜欢应试教育这种模式,可能自己待不惯的。 他…

省重点高中的孩子谈学习很迷茫,家长该如何帮助?[点击浏览]

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孩子在省重点高中读高一,成绩垫底,纠结了很久,各种鼓励与敦促。同学们太优秀了,他很容易受挫。高一下学期考完,打了4个月篮球,跟他建立了连接,无条件爱他,重读高一,给他足够的成长时间。现在他也终于明白了篮球只能作为业余爱好。我们也去陪读了,但他学习上仍然很迷茫,状态习惯仍然不太好,其他都好。谈学习任务就头疼,接下来怎么陪伴引导? 你们学习完了以后,他也是恢复了一部分力量。但是我就觉得他在学习上遭遇的这些压力和痛苦的增加程度很有可能会超过你们疗愈的速度。所以其实不是你们做什么的问题了。实际上是孩子不堪学习重负,跟他说也是没有用的。学习压力在那里摆着,你们都不知道这种学习压力有多大,它根本就不是一…

家里收养的小孩6岁之前没有进行过户外探索,家长该如何弥补?[点击浏览]

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家长:收养的一个 6 岁的孩子在 3 岁之前没怎么带出去玩,怎么弥补他的一些缺失? 陶老师:不管是不是收养的,孩子都需要陪伴,特别是现在家庭很小的情况下,孩子在家里没玩伴,就得有人陪他玩,否则他就觉得无聊。当然有的男孩比较痴迷于玩积木、玩汽车,这种有痴迷的孩子,带起来就比较容易,他一玩就是半天。但是只有小的时候带得好的孩子,才会专注地去工作,专注地去玩。如果小的时候带得不好的孩子,精神不宁。 我们说缺乏安全感的孩子,陪伴太少的孩子,曾经被寄养的孩子,往往都会出现一种现象,就是有点心神不宁,他想要人陪他玩,如果没人陪他玩,他就会觉得索然无味。说白了,他就是需要有人陪伴,因为他缺少安全…

孩子想玩游戏,不想写作业,根本不是因为懒惰[点击浏览]

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孩子当下做的事情,对他来说就是最重要的。这是我们经常说的一句话。 人都是有惰性的。这是家长说的话。 家长:孩子当下就想玩游戏,不喜欢学习,玩起来就停不下来,一写作业就犯困,不想做。可以判断这孩子生命价值单一,精神生命力低吗?有没有惰性的问题? 陶老师:这个问题问得好,很有代表性。这也是很多家长的困惑,人到底有没有惰性?孩子如果想玩游戏,不想写作业,到底要不要听他的? 首先,可以确定的是,人有趋利避害的本能,有基本的需求。比如累了要休息,饿了要吃饭,渴了要喝水,这是生存的本能。这些本能是不需要通过大脑,不需要教育,就拥有的能力。实际上,为了生存的大部分的运行功能都不需要通过思考,也不需要…

孩子考得好,家长该夸奖吗?孩子因此而骄傲怎么办?[点击浏览]

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孩子高一住校,第一次月考,打电话回来说考得挺好,这周回来,不知道该怎么引导,怕夸奖他骄傲,不夸有什么后果? 大家注意,你的孩子考的挺好,你就高兴一下嘛,肯定他一下。孩子的成长需要无限的能量,我们父母的肯定就是源源不断的力量。力量会提高他的精神生命的强度。精神生命越强,他就能够承担更大的责任,就能够应对更大的挑战。所以你给到孩子的肯定越多,他的成功体验越多,他的精神力量就越强。但是很多家长觉得我肯定孩子,他会不会骄傲?你要这么说,你就不用让他考好了,那他考好了会不会骄傲呢?既然考好了会骄傲,他会飘,那这干脆不要让他考好。那他朋友多,他会不会骄傲呢?如果他会骄傲,咱别让他朋友多,…

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